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Impresora 3D Impresora 3D

Charla de impresión 3D con Zeus Eye

Continuando con las actividades realizadas para la Semana Europea de la Robótica (#ERW2015), los alumnos de 6º curso recibieron una nueva charla sobre impresión 3D.

En esta ocasión, Ángel, como miembro de un spin-off de la UC3M dentro del parque tecnológico, mostró las posibilidades de la impresión 3D para atender a las necesidades de nuestra sociedad.

Los alumnos tuvieron en sus manos varios modelos impresos en 3D, en este caso realizados con una impresora Zeus Eye.

Ver vídeo.

¡Gracias a Ángel los chicos salieron encantados con los modelos 3D que manipularon y los contenidos que aprendieron!

Visita de Alfredo Sánchez sobre impresión 3D: "La creatividad puesta al servicio de la persona"

El día 12 de noviembre hemos sido muy afortunados recibiendo la visita de Alfredo Sánchez.

Nos sentimos muy agradecidos por toda la información y anécdotas que nos contó, por mostrarnos en directo cómo funcionaba la impresora y porque, ¡sorpresa!, nos ha dejado su impresora 3D personal durante unos días.

Hace poco iniciamos diversas experiencias de uso de BlocksCAD y queremos aprovechar la impresora para imprimir algunos de los diseños, por lo que se convertirá en una experiencia educativa mucho más completa y enriquecedora de lo que en un inicio pensábamos.

Nos hemos quedado con el gran mensaje de la importancia de poner la creatividad al servicio de la persona.

¡Muchas gracias por todo, Alfredo!

Ver video

Esta actividad se circunscribe dentro de la Semama Europea de la Robótica 2015.

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Primeros diseños 3D y algo más Primeros diseños 3D y algo más

Dos en uno: Arduino con expertos y primer contacto con diseño 3D programado en MAX (MAdrid_linuX)

Cuando en un centro se dispone de medios limitados...

¿Qué se hace?

La respuesta es muy simple:

"Emprender con lo que se tiene".

En este caso, se trata de iniciar el proceso mediante la suma de recursos hardware de dos procedencias:

  • Los procedentes de propio centro, un aula TIC antigua pero sostenible y aprovechable gracias a MAX (MAdrid_linuX) en sus diversas versiones (6.X, 7.x y 8.X)
  • Los propios recursos del docente: varias placas Arduino con "shields" de aprendizaje.

Tras un inicio de curso de actividades de recuerdo, nos planteamos la posibilidad de seguir trabajando en grupos pero de otra manera. Una pequeña adaptación que asumimos más por necesidad ante esa falta de ordenadores actualizados que por deseo real, pero que sin embargo, ha empezado a ser muy positiva y esperamos que poco a poco vaya dando sus frutos.

Para instalar el software que necesitamos, disponemos de:

  • Sólo 5 ordenadores capaces de ejecutar BlocksCAD, una herramienta en línea (aunque también descargable y ejecutable en local) de diseño 3D que utiliza técnicas de programación.
  • Otros 5 ordenadores capaces de ejecutar una versión antigua de Arduino IDE + Ardublock. En realidad se puede instalar en varios más del aula, pero para este comienzo no ha sido necesario.

Y cierta organización. Como en sesiones anteriores uno de los grupostrónicos (que este curso hemos empezado a llamar "comandotrónicos") se había especializado en una serie de usos básicos de las placas Arduino, hemos procedido de la siguiente forma:

  • 4 de los miembros del grupotrónico-comandotrónico de placas se responsabilizan de asesorar a los otros 4 grupos sobre cómo empezar a usar la placas, mientras sólo uno de sus miembros se va especializando en BlocksCAD.
  • Todos los otros grupos, también de 5 miembros (Alternativas, Circuitos, Construcciones y Juegos), se subdividen en dos parejas (una para especializarse en BlocksCAD y otra en Arduino), quedando el quinto miembro como supervisor y ayudante dentro del grupo.

Por lo demás, los maletines con recursos plásticos siguen estando disponibles para poder conectar la placa Arduino con el mundo del arte gráfico y visual.

Sólo es un comienzo, pero el aula es activa y todos avanzan.

¡Y ya habrá tiempo de cambiar roles y funciones e intercambiar nuevas ideas en sesiones futuras!

No disponemos en estos momentos de impresora 3D, pero BlocksCAD nos abre la puerta a esa posiblidad trabajando el razonamiento lógico-matemático y el pensamiento computacional, conectando con el mundo de la creación tridimensional de objetos virtuales e incluso abriendo la puerta a la creación artística de diseños muy diversos y hasta de utilidad personal y social.

¡Soñemos con esa impresora 3D!

¡Esperemos que sea posible llevar a cabo también esa experiencia de poder imprimir los propios modelos creados por los alumnos!

¡Mientras tanto, seguiremos emprendiendo, testeando, investigando y aprendiendo a diseñar!

¡Y quién sabe si incluso algún día podremos combinar las placas electrónicas y robóticas con los modelos 3D!

¡Ojalá!

¡Sigamos soñando mientras emprendemos y aprendemos!


Videojuegos Videojuegos

Modelos BlocksCAD sobre videojuegos

 

 

 

 

 

 

 

 

Fundación Créate Fundación Créate

Proyectos Créate: pruebas, prototipos y logos con BlocksCAD

Proyecto "Leementes"

 

 

Proyecto "Agua Cool"

 

 

Proyecto "HDM"

 

 

Proyecto "CV"

 

CV verano

CV invierno

CV otoño

CV primavera

CV decoraciones

Vamos evolucionando... Vamos evolucionando...

Un mes con programación BlocksCAD: los diseños evolucionan

Mostramos algunos de los diseños que alumnos de 6º de Primaria han realizado tras unas cinco sesiones con BlocksCAD en MAX (MAdrid_linuX).

 

¡Navidad! ¡Navidad!

¡Feliz Navidad con BlocksCAD! Diseños de alumnos

Árbol de Navidad.

 

Duende.

 

Trineo

 

Papá Noel.

 

Regalo.

 

Santa Claus.

 

Muñeco sobre monopatín.

 

 

Reno.

 

Vela.

 

Muñeco.

 

Muñeco.

Nube de Etiquetas

BlocksCAD y placas BlocksCAD y placas

Probando placas Arduino: Ardublock, bq Zum, Complubot... y BlocksCAD

Nuestras primeras impresiones 3D Nuestras primeras impresiones 3D

Imprimiendo en 3D y hasta diseños de alumnos creados con BlocksCAD (#ERW2015)

Con este artículo queremos continuar agradeciendo a Alfredo que nos prestara su impresora 3D.

Como actividad dentro de la Semana Europea de la Robótica #ERW2015, hemos realizado varias impresiones 3D de diseños de los alumnos con BlocskCAD.

Al principio, cuando no teníamos aún confianza, el profesor empezó imprimiendo algunos Bulbasaur de Pokemon, al igual que nos enseñó Alfredo Sánchez.

Después, se animo a convertir los diseños BlocksCAD a stl y luego a gcode con Cura.

Aparecieron los primeros fallos.

Así que pedimos ayuda de nuevo a Alfredo y nos ofreció este enlace en su web de con orientaciones que nos guiaron muy bien:

http://www.educoteca.com/cura.html

Estos fueron los resultados ya mejorados. Todas son figuras diseñadas por los alumnos usando BlocksCAD.

Y también se han impresoalgunas piezas tipo Lego para intentar investigar más adelante formas de unir estas tecnologías.

Eso sí, entre medias hubo algunos tropiezos, pero se ha aprendido mucho de ellos.

A los alumnos les ha encantado ver las figuras impresas, sobre todo a los especializados dentro de los grupos en BlosckCAD, que han visto como una creación suya ha tomado forma y vida.

¡Qué gran recurso!

La impresora ya está de nuevo con su dueño, Alfredo. Pero ha sido tan bonita la experiencia que seguro intentamos repetir.

¡Muchas gracias, Alfredo!

A los alumnos les ha encantado ver las figuras impresas, sobre todo a los especializados dentro de los grupos en BlosckCAD, que han visto como una creación suya ha tomado forma y vida.

¡Qué gran recurso!

La impresora ya está de nuevo con su dueño, Alfredo. Pero ha sido tan bonita la experiencia que seguro intentamos repetir.

¡Muchas gracias, Alfredo!

Minicharlas 3D Minicharlas 3D

#ERW2015: minicharlas y demos 3D desde Infantil de 5 años a 6º de Primaria

¡Y seguimos sacando provecho a la impresora que nos prestó Alfredo durante la Sermana Europea de la Robótica 2015!

A lo largo de la semana, en diversas sesiones, el Coordinador TIC del centro ha impartido pequeñas charlas y demostraciones a todos los 13 grupos de Educación Primaria y a 3 grupos de Educación Infantil de 5 años.

Colores en movimiento Colores en movimiento

Modelos BlocksCAD "Colores en movimiento"