Como nuestras plantas ya están empezando a crecer y ya sabemos lo que necesitan para ello, vamos a investigar un poco más sobre si es cierta la influencia de la climatología en nuestros cultivos. “¿Qué pasa si las temperaturas son muy elevadas?, ¿y si son demasiado bajas?, ¿afectan las fuertes lluvias o el viento al crecimiento de nuestras plantas?...”
A continuación, realizaremos la Lámina 4: “observamos el tiempo”, en la que debemos registrar el clima durante dos semanas. Cada día dibujaremos el icono correspondiente al tiempo que hace. Al finalizar las dos semanas, contaremos nuestros datos recogidos durante la observación y pondremos el número correspondiente en cada recuadro.
En la parte de atrás de la lámina, vamos a realizar sumas: les diremos dos de los iconos dibujados en la ficha y tendrán que dibujarlos (si queremos trabajar la lectoescritura, también podemos escribir dos palabras y que tengan que leerlas para saber el icono que tienen que dibujar). Después, tendrán que consultar el código de nuestros datos recogidos, para sustituirlos por el número correspondiente y escribirlos en forma de suma. Finalmente, calcularán el resultado. ¡Podemos repetirlo tantas veces como queramos!
Aunque esta actividad no tendrá consecuencias visibles sobre nuestros huertos (pues la mayoría son de interior), estaremos aprendiendo sobre el tiempo atmosférico, sus cambios y las consecuencias en las plantas. Si alguno de vosotros con huerto exterior, experimenta alguna experiencia diferente que pueda ser interesante, os agradeceremos muchísimo que la compartáis con todos nosotros.
