"Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo,
a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquéllo que desea"
"Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo,
a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquéllo que desea"
Como sabéis, trabajamos la lectoescritura de manera global con palabras significativas para ellos (y no letra por letra de manera aislada), por lo que os animo a hacer:
En cuanto a lógico-matemática:
Otras actividades: moldear, recortar, colorear, manualidades varias…
Todo lo que se os ocurra estará bien para minimizar dificultades que puedan sobrevenir con la aplicación de esta medida. Lo importante es que disfruten y aprendan sin agobios, con cambios de actividad en intervalos cortos de tiempo (algunas actividades nos durarán 10 minutos y otras mucho más, dependiendo del interés y la atención de cada niño o niña) y adaptándonos a las necesidades de cada uno.
Como muchos de vosotros disponéis de este material tan interesante en casa, comparto una serie de propuestas que me parecen muy útiles y divertidas para trabajarlo.
Algunos de vosotros me habéis pedido cartillas para comenzar a leer con vuestros niños y niñas. Antes de nada, comentar que las cartillas comienzan aislando un fonema para trabajar ese en particular, y no de forma global como solemos hacer en el cole, pero no hay ningún problema por utilizarlas en este momento. A medida que vayáis pasando las páginas, en las siguientes letras incluirá también las anteriores. He estado buscando por Internet, y estas son algunas de las que más me han gustado:
Cartilla 1 Sílabas y palabras sencillas para iniciarse.
Cartilla 2 Incluye además frases sencillas para una lectura más comprensiva.