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Visor

Competencia digital y accesibilidad. Programa ALBOR. (Expirado)

Del 11/01/2024 al 15/03/2024

El Programa ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) viene abordando las necesidades de acceso al ordenador del alumnado con discapacidad y las ayudas técnicas o adaptaciones que precisan.

ALBOR es una Comunidad Virtual que, además de tener información sobre recursos digitales, contiene las novedades en torno a la discapacidad y experiencias educativas en centros. Pone a disposición de profesionales y familias referencias sobre recursos tecnológicos y experiencias que mejoren la accesibilidad a las personas con discapacidad.  

Facilita a los profesionales el uso de la herramienta digital creada para la valoración de las necesidades de acceso al ordenador del alumnado y recomienda los recursos adecuados. 
Busca la participación de los profesionales y de los Centros intercambiando experiencias, dificultades y novedades.

Además de la Comunidad existe un aula virtual "Rincón TIC y NEE" para fomentar la autoformación y la formación con la mentorización de los expertos en talleres formativos muy específicos.

El objetivo de esta formación es dar a conocer el Programa ALBOR y la Comunidad Virtual que se ha generado así como aprender a prevenir, detectar y minimizar las barreras de acceso, participación y aprendizaje relacionadas con la integración de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ficha de actividad

Modalidad formativa
En línea
Dirección Área Territorial
Todas las DAT
Líneas prioritarias
  • Actualización e innovación metodológica
    • Atención a la diversidad
Especialidad / materia(s) / áreas didácticas
Atención a la Diversidad
Centro organizador
ISMIE Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa
Departamento/Asesoría organizador
Dpto. Orientación y Diversidad Escolar
Período de inscripción
         15/11/2023 - 04/12/2023
Duración del curso
 - 
Horas totales
50
Horas en línea
50
Nº plazas
105
Lugar de desarrollo del curso

Se desarrollará en el aula virtual de formación en línea del ISMIE (https://formacion.educa.madrid.org).

Créditos
5.0
Ponentes

Las tutoras en línea son:

  • Raquel Sánchez García. Maestra de Pedagogía Terapéutica, integrante del equipo del Programa ALBOR. 
  • Patricia Cordón Barcala. Maestra de Pedagogía Terapéutica, integrante del equipo del Programa ALBOR.
  • Paloma Cantón Romero. Maestra de Pedagogía Terapéutica, colaboradora del Programa ALBOR.
Objetivos
  1. Conocer los recursos del Programa ALBOR (Comunidad, Rincón TIC y Asistente de Valoración)
  2. Analizar las barreras de acción motriz. Buscar y poner en práctica facilitadores de accesibilidad para minimizar este tipo de barreras.
  3. Analizar de las barreras sensoriales. Buscar y poner en práctica facilitadores de accesibilidad para minimizar este tipo de barreras.
  4. Analizar de las barreras curriculares. Buscar y poner en práctica facilitadores de accesibilidad para minimizar este tipo de barreras.
  5. Analizar de las barreras cognitivas. Buscar y poner en práctica facilitadores de accesibilidad para minimizar este tipo de barreras.
  6. Analizar de las barreras comunicativas. Buscar y poner en práctica facilitadores de accesibilidad para minimizar este tipo de barreras.
  7. Desarrollar la competencia de tomar decisiones sobre el sistema de acceso más adecuado atendiendo a las barreras analizadas.
Contenidos
  1. Sistemas de acceso a las tecnologías digitales.
  2. Herramientas de acceso para minimizar las barreras de acción motriz, sensoriales, curriculares, cognitivas y comunicativas.
  3. Toma de decisiones para la selección del sistema de acceso más adecuado a la tecnología digital.
  4. Conocimiento y uso de contenidos digitales accesibles y diseño de actividades universales.
Competencia digital docente

El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional, Área 3. Enseñanza y aprendizaje y el Área 5. Empoderamiento del alumnado.

En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":

Metodología

Se realizará plenamente en línea, trabajando los diferentes contenidos propuestos en los módulos.

Se propondrán diferentes actividades obligatorias y optativas para la puesta en práctica de los contenidos trabajados.

El tutor en línea realizará un seguimiento y evaluación de la realización de las actividades, además del asesoramiento a los participantes.

Se buscará que el trabajo parta de la propia práctica educativa de los participantes y fomentar el uso de las tecnologías digitales adaptadas para su conocimiento desde la práctica.

Evaluación

Será necesario realizar y superar todas las actividades obligatorias para acreditar en el curso.

Observaciones

- Se requiere un nivel de competencia digital A.1.

- En las fechas previas al inicio del curso, los participantes admitidos recibirán un correo en su cuenta de EducaMadrid en el que se le proporcionarán las indicaciones pertinentes para el inicio del mismo, incluido el enlace al aula virtual. Se ruega estar pendiente del mismo.

- La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.

- Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, éstas deberán incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons BY-SA".

- Tal y como se ve aquí abajo, para poder realizar la inscripción en el curso "Ha de estar registrado previamente". Para ello hay que clicar arriba, donde pone "usuarios" y registrarse con el usuario de educamadrid (el correo, sin poner lo de @educa.madrid.org) y la contraseña de educamadrid. En ese momento, debajo de la ficha, donde antes ponía "ha de estar registrado" pondrá "Inscripción". Al cliquear en "inscripción" no hay más que rellenar los campos que se piden.

- Programa financiado con fondos económicos del Programa Operativo FSE 2014-2020 de la Comunidad de Madrid REACT-UE.

Más información e inscripciones.

Información del evento

Información del evento
Fecha de inicio 11/01/2024
Fecha de finalización 15/03/2024
Lugar de realización Online
Duración 50 h