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Comunicación Aumentativa

E.O.E.P. Específico Discapacidad Motora -Comunidad de Madrid
Comunicación Aumentativa

Toda conducta es susceptible de producir comunicación siempre y cuando sea comprendida por algún interlocutor, aunque a veces el propio emisor no identifique la intención de su propia conducta, como puede ocurrir en los niños que aún no poseen intencionalidad comunicativa.

. Madrid .

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Necesidades Educativas Especiales asociadas al autismo.

División de Educación General del Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC)
Portada guia

Con esta guía se espera no sólo ampliar el conocimiento y comprensión de las NEE, asociadas al autismo que presentan algunos niñ@s, sino fundamentalmente contribuir a facilitar y enriquecer la respuesta educativa para todos los niñ@s del nivel de educación parvularia.

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