Procedimiento

1. Creación de los grupos con los roles de los círculos de lectura

• En primer lugar, accede al Aula Virtual de tu centro. Si no sabes cuál es, puedes buscarla aquí.

• Una vez dentro del Aula Virtual, busca el curso donde quieres incluir la tarea (1) (si el curso no está creado o no tienes asignado el rol de profesor, dirígete al TIC de tu centro). A continuación, haz clic en "Participantes" (2) para ver una lista de los estudiantes inscritos en el curso. Luego, haz clic en el "Menú de acciones" (3) y selecciona "Grupos" (4).

• Aquí crearemos seis grupos, uno por cada rol del círculo de lectura. Haz clic en "Crear grupo".

• Escribe un nombre para el grupo (1), añade una descripción (2) y haz clic en "Guardar cambios" (3).

• Repite los pasos anteriores para crear grupos para el resto de roles del círculo de lectura. Cuando acabes, tendrás algo parecido a esto:

• En la pestaña de arriba selecciona "Agrupamientos" (1) y haz clic en "Crear agrupamiento" (2).

• Escribe un nombre (1) y haz clic en "Guardar cambios" (2).

• Haz clic en el botón de "Mostrar grupos en el agrupamiento" del agrupamiento que acabas de crear.

• Selecciona los grupos con los roles que habías creado (1) y haz clic en "Agregar" (2).

2. Asignación de roles

• Los alumnos serán quienes escojan el rol que van a tener. Para ello, regresa a la visión general del curso haciendo clic en el nombre del curso en el menú de la izquierda (1). Si no tienes activada la edición, haz clic en el "Menú de acciones" (2) y selecciona "Activar edición" (3).

• Si no tienes creado ninguna sección o tema por defecto, ve hacia abajo y haz clic en "Añadir secciones", indica el número de secciones que deseas añadir y vuelve a hacer clic en "Añadir secciones".

• Para cambiar el nombre de la sección, haz clic en el símbolo del lápiz (1), introduce el nombre y pulsa la tecla Intro (↵). En el menú "Editar" (2) encuentras la opción "Editar tema", donde también puedes cambiar el nombre de la sección, añadir un resumen y restringir el acceso a la sección a determinados usuarios; la opción "Destacar" para resaltar el tema; la opción "Ocultar tema" para que no sea visible para los alumnos y la opción "Borrar tema". Para añadir la actividad para elegir rol en el círculo de lectura, haz clic en "Añade una actividad o un recurso" (3).

• En la ventana emergente, desplázate hacia abajo y selecciona la casilla "Elección de grupo" (1). A continuación, haz clic en "Agregar" (2).

• Veamos las opciones principales que deberemos configurar:
• En "General", escribe un nombre para la actividad.

• En "Ajustes varios" es importante que limites el número de respuestas permitidas (1) para que haya un número equilibrado de roles en toda la clase. Suponiendo que tenemos una clase con 30 alumnos, hemos limitado el número de respuestas a 5 (2), que multiplicado por los seis roles nos da nuestros 30 alumnos. A continuación, haz clic en "Aplicar para todos los grupos" (3).

• En "Grupos", selecciona el agrupamiento que creaste (1) y haz clic en "Añadir agrupamiento" (2).

• En "Finalización de actividad", selecciona "Mostrar la actividad como completada cuando se cumplan las condiciones" (1) y como condición marca "Mostrar como completo cuando un usuario realiza su elección" (2).

• Para acabar, haz clic en "Guardar cambios y regresar al curso".

3. Creación de las tareas 

• En el menú de la izquierda, haz clic en el bloque donde vas a incluir las tareas (1) y haz clic en "Añadir una actividad o un recurso" (2).

• En la ventana emergente, desplázate hacia abajo y selecciona la casilla "Tarea" (1). A continuación, haz clic en "Agregar" (2).

• Hay numerosas opciones de configuración, a continuación veremos las más importantes. No obstante, en caso de duda, puedes hacer clic en el símbolo de interrogación al lado de las distintas opciones y te aparecerá una breve descripción.

• Empezaremos por "General". En "Nombre de la tarea" (1) escribe el nombre del rol del círculo de lectura para el que estás creando la tarea y escribe una descripción (2). Adjunta también el archivo con el texto que deberán leer los alumnos en esta actividad (3).

• En "Disponibilidad" puedes limitar la disponibilidad de la tarea. La diferencia entre "Fecha de entrega" y "Fecha límite" es que si habilitas la primera, los alumnos podrán entregar la tarea aunque estén fuera de plazo, aunque les saldrá marcada como entregada con retraso.

• En "Tipos de entrega" puedes elegir cómo entregarán la tarea. En este ejemplo, hemos deshabilitado la opción de adjuntar archivos y en su lugar aceptaremos solo texto en línea.

• El objetivo de esta actividad es que, una vez realizada la lectura y la tarea, los alumnos compartan su trabajo con otros compañeros, así que la retroalimentación la recibirán de sus compañeros más que de nosotros. Es por eso que en "Tipos de retroalimentación" hemos activado únicamente "Comentarios de retroalimentación" para hacer algún comentario general sobre la tarea si fuera necesario.

• El epígrafe de "Calificación" lo vamos a configurar de manera que los alumnos puedan obtener dos resultados: aprobado o suspenso. Para ello, en "Tipo" selecciona "Puntuación" (1) y establece una puntuación máxima de 1 (2). El "Método de calificación" será "Calificación simple directa" (3). Por último, establece 1 como la calificación para aprobar (4). De esta forma, los alumnos que obtengan 0 tendrán que repetir la tarea y los que obtengan 1 habrán superado la actividad y recibirán una insignia.

• En "Restricciones de acceso" vamos a añadir dos condiciones:
• En primer lugar, haz clic en "Añadir restricción".

• Selecciona "Finalización de actividad".

• Selecciona "debe" (1). Elige la actividad de elección de grupo que has creado anteriormente (2) y selecciona "debe marcarse como completada" (3). Haz clic en el ojo (4) de manera que aparezca tachado, esto significa que el alumno no podrá ver la tarea hasta que elija un rol. Añade la segunda condición haciendo clic en "Añadir restricción..." (5).

• Ahora selecciona "Grupo".

• Asegúrate de que se cumplan "todas" (1) las restricciones. Vuelve a hacer clic en el ojo (2) de manera que aparezca tachado. Selecciona el grupo correspondiente a la tarea que estás creando (3).

• La obtención de las insignias está relacionada con la finalización de la actividad, así que es importante que configuremos esta correctamente. Selecciona "Mostrar la actividad como completada cuando se cumplan las condiciones" (1) y en las condiciones selecciona "El estudiante debe recibir una calificación para finalizar esta actividad" (2) y "El estudiante debe entregar esta actividad para completarla" (3).

• Para finalizar, haz clic en "Guardar cambios y mostrar" para seguir configurando la tarea.

• A partir de ahora la tarea está disponible para los alumnos. Para visualizar la tarea, haz clic en el menú de la izquierda en el bloque donde está la tarea (1) y, a continuación, clic en la tarea (2).

• En la pantalla que te aparecerá puedes:

• Editar la tarea desplegando el menú de acciones (1) y seleccionando "Editar ajustes" (2).
• Ver cuántos alumnos deben entregar la tarea (3).
• Ver cuántos alumnos han entregado la tarea (4).
• Calificar la tarea (5).

• Tenemos que crear tantas tareas como roles en el círculo de lectura, así que deberemos crear otras cinco tareas más. Para hacerlo de forma automática, en el menú de la izquierda haz clic en el bloque donde se encuentra la tarea que has creado (1), luego haz clic en "Editar" (2) y selecciona "Duplicar" (3).

• En la copia que se ha creado, haz clic en "Editar" (1) y luego en "Editar ajustes" (2). En la ventana que te aparecerá, cambia el nombre y la descripción de la tarea en el apartado de "General", igual que hiciste con la primera tarea que has creado. Además, en "Restricciones de acceso" no te olvides de cambiar el grupo en la segunda condición para el acceso a la tarea. Guarda los cambios y repite esta acción hasta que tengas las seis tareas creadas. 

• Una vez creadas todas las tareas, debería quedarte algo así:

• Ya solo nos queda calificar las tareas cuando los alumnos las completen. Para ello, haz clic en la tarea que quieras calificar.

 

• A continuación, haz clic en "Ver/Calificar todas las entregas".

• Haz clic en "Calificación" en la tarea del alumno que quieras calificar.

• Escribe una calificación (1) (recuerda: 1 corresponde a "aprobado" y 0 a "suspenso"); si lo deseas, escribe un comentario de retroalimentación (2) para el alumno; si quieres, permite que el alumno vuelva a repetir la tarea en caso de suspender (3); finalmente, haz clic en "Guardar cambios" (4) para guardar y regresar al curso o "Guardar y mostrar siguiente" (5) para seguir corrigiendo la tarea del siguiente alumno.

4. Creación de las insignias

• En la última parte de esta píldora crearemos las insignias y haremos que se asignen automáticamente a los alumnos que hayan completado la actividad. Para empezar, dirígete la visión general del curso haciendo clic en el nombre del curso (1) en el menú de la izquierda. Haz clic en el "Menú de acciones" (2) y selecciona "Aún más..." (3).

• Busca "Insignias" y haz clic en "Gestionar insignias".

• Haz clic en "Añadir una nueva insignia".

• Escribe el nombre de la insignia (1) y una descripción (2), añade el archivo con la imagen de la insignia (3) e introduce el nombre del emisor de la insignia (4). La imagen de la insignia puedes crearla con un editor de imagen o en páginas como Makebadges o Canva.

• El siguiente paso es añadir los criterios para que se otorgue la insignia. Selecciona "Finalización de la actividad" en el menú desplegable.

• Selecciona la tarea (1) que el alumno debe finalizar para obtener la insignia, marca la opción "Cualquiera de las actividades seleccionada está finalizada" (2) y haz clic en "Guardar" (3).

• En la parte superior, haz clic en "Habilitar acceso" para activar la insignia. ATENCIÓN: En el momento que se activa una insignia y se emite dicha insignia a algún alumno, será imposible editarla o eliminarla.

• Repite los pasos anteriores con el resto de insignias.