MATEMÁTICAS EN EL HUERTO
PROPUESTA DE ACTIVIDADES A REALIZAR EN NUESTRO HUERTO RELACIONADAS CON LAS MATEMÁTICAS.
PROGRAMACIÓN
MATEMÁTICAS APLICADAS AL HUERTO
OBJETIVOS
- Aplicar los conocimientos matemáticos relacionados con la medida aun entorno real. En este caso, el huerto.
- Realizar un registro de estas medidas a través de un cuaderno de campo.
- Resolver situaciones problemáticas relacionada con el huerto.
CONTENIDOS
- Unidades de medida convencionales y no convencionales.
- Utilización de instrumentos de medida: cuerda, cinta métrica, metro de carpintero, báscula, balanza…
- Perímetro y área de figuras planas.
- Formas y tamaños.
- Registro de información.
- Resolución de problemas.
- Numeración, conteo, el peso, longitud, comparación, mayor y menor.
ACTIVIDADES INFANTIL
ACTIVIDADES PARA INFANTIL
- Contar el número de parcelas que tiene el huerto. Contar cuántos surcos tiene mi parcela.
- Contar cuántos árboles hay.
- Contar el número de Semillas o plantones.(total o en cada surco).
- Contar cuando se recolecte. Planear la repartición.
- Pesar lo recolectado.
- Medir con pasos el largo y el ancho de la parcela.
- Elaborar un cuaderno de campo con información inicial y un seguimiento del cultivo quincenal, en el cual recogeremos la información solicitada en el cuadro y añadiremos una foto o un dibujo en su defecto de cómo va nuestra plantación.
| Nombre del cultivo: |
| Cuantos hemos plantado o sembrado: |
| Fecha de plantado o sembrado: |
| Características principales: |
| Recetas con el producto: |
| Dibujo de la planta: |
| Nombre del producto: |
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| Mes: |
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| FOTOGRAFÍA |
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| DATOS |
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| TEMPERATURA | CRECIMIENTO | |
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ACTIVIDADES 1º Y 2º
ACTIVIDADES PARA 1º y 2º
- Contar el número de parcelas que tiene el huerto. Contar el número total de surcos de todas las parcelas.
- Contar cuántos árboles hay. Elegir un árbol frutal (manzano o peral) y estimar cuantas frutas puede haber. Contar posteriormente para comprobarlo. (septiembre – octubre).
- Contar el número de semillas o plantones.
- Contar cuando se recolecte. Planear la repartición.
- Pesar lo recolectado.
- Medir con pasos, cuerdas, metros, el largo y el ancho de la parcela. Calcular el perímetro.
- Elaborar un cuaderno de campo con información inicial y un seguimiento del cultivo quincenal, en el cual recogeremos la información solicitada en el cuadro y añadiremos una foto o un dibujo en su defecto de cómo va nuestra plantación.
| Nombre del cultivo: |
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| Cuantos hemos plantado o sembrado: |
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| Fecha de plantado o sembrado: |
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| Cuánto hemos recolectado: |
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| Fecha recolecta: |
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| Características principales: |
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| Recetas con el producto: |
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| Dibujo de la planta: |
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| Nombre del producto: |
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| Número de quincena: | Mes: |
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| FOTOGRAFÍA |
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| DATOS |
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| TEMPERATURA | CRECIMIENTO | ||
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ACTIVIDADES 3º Y 4º
ACTIVIDADES PARA 3º y 4º
- Cuando se siembre o se plante contar el número de semillas o plantas, el número de surcos, cuantas semillas en cada surco, cuantas cada niño/a…
- Cuando se recolecte, contar el número obtenido, pesarlo, calcular a cuanto toca cada uno de la clase en número y en peso.
- Medir con instrumentos convencionales de medida el largo y el ancho de la parcela y calcular el perímetro y el área.
- Elaborar un cuaderno de campo con información inicial y un seguimiento del cultivo quincenal, en el cual recogeremos la información solicitada en el cuadro y añadiremos una foto o un dibujo en su defecto de cómo va nuestra plantación.
| Nombre del cultivo: |
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| Cuantos hemos plantado o sembrado: |
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| Fecha de plantado o sembrado: |
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| Cuánto hemos recolectado: |
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| Fecha recolecta: |
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| Características principales: |
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| Recetas con el producto: |
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| Dibujo de la planta: |
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| Observaciones: |
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| Nombre del producto: |
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| Número de quincena: | Mes: |
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| FOTOGRAFÍA |
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| DATOS |
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| TEMPERATURA | CRECIMIENTO | ||
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| Descricipción de la planta:
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ACTIVIDADES 5º Y 6º
ACTIVIDADES PARA 5º y 6º
- Cuando se recolecte, contar el número obtenido, pesarlo, calcular a cuanto toca cada uno de la clase en número y en peso.
- Medir con instrumentos convencionales de medida el largo y el ancho de todas las parcelas y calcular el perímetro y el área. Hacer un plano de las mismas. Calcular también el perímetro y el área de todo el huerto. Explicar a los compañeros como lo han hecho.
- Elaborar un cuaderno de campo con información inicial y un seguimiento del cultivo quincenal, en el cual recogeremos la información solicitada en el cuadro y añadiremos una foto o un dibujo en su defecto de cómo va nuestra plantación.
- Realizar una gráfica con las quincenas y el crecimiento de nuestra plantación.
- Consultar en Internet y elegir un tipo de vallado para nuestra parcela y elaborar un presupuesto. Calcular también cuánto costaría vallar las demás parcelas del huerto.
| Nombre del cultivo: |
| Cuantos hemos plantado o sembrado: |
| Cuánto ha costado lo plantado o sembrado: |
| Fecha de plantado o sembrado: |
| Cuánto hemos recolectado: |
| Fecha recolecta: |
| Precio estimado de lo recolectado en el mercado: |
| Calcular beneficios: |
| Características principales: |
| Recetas con el producto: |
| Dibujo de la planta: |
| Nombre del producto: |
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| Número de quincena: |
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| FOTOGRAFÍA |
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| DATOS |
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| TEMPERATURA | CRECIMIENTO | |
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| Descricipción de la planta:
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| Observaciones:
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