LA ANTIGUA ROMA

      Trabajamos este proyecto ya que nos parece imprescindible conocer la historia, siendo la época romana una época histórica fascinante. Gracias al Patrimonio Cultural que nos rodea, incluido nuestro municipio, Consideramos que es una de las formas más interesantes que tenemos para conseguir que conozcan nuestro pasado histórico.
       Nos gustaría acercar a nuestros alumnos a una época muy interesante y de gran riqueza cultural, conocer cómo era el imperio romano (sociedad, cultura, costumbres, arquitectura, educación, etc.), comparando las similitudes y diferencias entre la sociedad romana y la sociedad actual.

1. OBJETIVOS:

1. Aprender como hablaban o como se comunicaban entre ellos investigando sobre la escritura y los números romanos
2. Conocer la situación geográfica del imperio romano e identificar el paisaje
3. Observar los lugares donde vivían y como los construían
4. Descubrir cómo eran sus familias
5. Observar las funciones y ocupaciones de los distintos miembros de la sociedad romana
6. Analizar cómo eran los útiles cotidianos que tenían y como los confeccionaban
7. Descubrir como vestían y que cosas utilizaban para hacer su ropa
8. Descubrir que adornos se ponían y que cosas utilizaban para hacerlos
9. Aprender que animales vivían en aquella época
10. Descubrir como trataban y usaban a los animales
11. Aprender cómo, dónde y qué comían
12. Conocer la moneda
13. Reconocer y valorar el arte romano descubriendo sus características
14. Conocer los monumentos más significativos
15. Estudiar cómo se trasladaban de un lugar a otro (transporte)
16. Buscar a personajes de la historia de Roma
17. Comparar la vida actual con esa época

2. CONTENIDOS:

- Formas de comunicarse entre ellos
- Fuentes de obtener información
- Lugares donde vivían
- La construcción de sus casas
- Los útiles cotidianos
- Como vestían
- Adornos que utilizaban
- La comida
- Las armas
- El transporte
- Inventos y descubrimientos
- Personajes famosos de la historia de Roma
- Identificación de las distintas formas de comunicación en Roma
- Observación de tipos de casas
- Comprensión de la familia y la sociedad
- Conocimiento del arte en Roma: pintura, arquitectura, ….
- Reconocimiento y observación de útiles cotidianos, como el vestido, los adornos,..etc.
- Identificación, comprensión y uso de animales
- Comparación de la vida actual y la de Roma
- Interés por descubrir parte de la historia de la sociedad en la que vivimos

3. CRITERIOS:

- Aprende como se comunicaban
- Busca fuentes de información
- Observa el entorno en el que vivían
- Observa cómo eran las familias sus funciones y ocupaciones
- Analiza cómo eran los útiles cotidianos, los vestidos, los adornos,..
- Aprende que animales vivían en aquella época y como los usaban
- Aprende como, donde y que comían
- Analiza cómo eran las armas que utilizaban
- Conoce cómo, donde, porque y que cosas pintaban
- Reconoce a personajes históricos.
- Aprende canciones, bailes y músicas relacionadas con ellos
- Analiza sus inventos y descubrimientos
- Compara la vida actual con esa época
- Conocer el arte y sus principales contriciones.