| ORIENT-ARTE |
| Este curso nuestro Centro Educativo lleva a cabo un nuevo proyecto cientifico con sus alumnos de Educación Infantil de tres a seis años. Las actividades en él desarrolladas nos acercarán por una parte a la cultura de Oriente y sus aportaciones a la ciencia: la brújula y el magnetismo, la luz y el teatro de sombras, las matemáticas y el tangram, el almidón y el papel de arroz, el arte en estrecha relación con la quimica y la fisica... |
|
De origen chino. Es uno de los puzzles geométricos mas antiguo del mundo. Se trata de un cuadrado cortado en siete piezas geométricas: Dos triángulos grandes, uno mediano y dos pequeños, un cuadrado y un paralelogramo. El objetivo principal de la actividad será aprender conceptos básicos sobre matemáticas (tamaño, geometría, orientación espacial) de una forma lúdica.
| Otro gran descubrimiento fue la tinta china. Vamos a observar algunas de sus características.
| Los primeros que aprovecharon el magnetismo terrestre para orientarse fueron los chinos: dejaban flotar en el agua una tabla con una barrita de magnetita encima y observaban su posición. Para trabajar sobre el magnetismo nos ayudaremos de limaduras de hierro en un frasco con aceite e imanes para detectar las líneas de campo magnético. También en relación con el magnetismo recrearemos el Arte Chino con seda, pero utilizaremos un nuevo pincel: el imán. ¿Cómo pintar sin que los pinceles toquen el papel?. Sólo necesitarán la fuerza de la creatividad personal y la fuerza magnética de los imanes.
|
