TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I (T.I.C.O. I) 1º BACH:
La asignatura de Tecnologías de la Información y la comunicación forma parte del currículo optativo de los alumnos de todos los bachilleratos.
De acuerdo con el nuevo diseño curricular del Bachillerato, la asignatura optativa de “Tecnologías de la Información y la comunicación” se impartirá en 1º Y 2º curso.
Se emplearán dos horas semanales, ocupando dos o tres aulas de informática, donde radican un total de dieciséis equipos informáticos por aula dispuestos en red local (cooperativa bajo “ W-7”).
Esta asignatura es eminentemente práctica.
ESTÁ DIRIGIDA A: En general a todos los alumnos de cualquier rama del Bachillerato
OBJETIVO:
1 Conocer la incidencia de las tecnologías de la información en la sociedad y adoptar una actitud realista ante el medio informático, su evolución y futuro.
2 Utilizar herramientas propias de las tecnologías de la información para seleccionar, recuperar, transformar, analizar, transmitir, crear y presentar información. En definitiva mejorar su propio trabajo usando para ellos medios informáticos.
3 Resolver problemas propios de la modalidad que estudia el alumnado valiéndose del ordenador.
4 Valorar el papel que la revolución de las nuevas tecnologías está desempeñando en lo procesos productivos, industriales o artísticos, con sus repercusiones económicas y sociales.
5 Utilizar conceptos y procedimientos básicos relativos al empleo de instrumentos informáticos específicos de la modalidad.
CONTENIDOS:
1 Programas aplicados a la elaboración de documentos (Ofimática).
2 Hojas de cálculo, concepto, funciones y gráficos.
4 Bases de datos.
5 Seguridad Informática.
6 Redes informáticas.
7 Programas aplicados a la realización de diseños/dibujos con medios informáticos. (Diseño asistido por ordenador).
METODOLOGÍA: Los alumnos trabajarán por parejas y tendrán asignado un ordenador para todo el curso. Las clases serán eminentemente prácticas.
Nº DE HORAS SEMANALES: Dos horas.
EVALUACIÓN: Se realizará teniendo en cuenta los exámenes de los contenidos impartidos y los ejercicios prácticos realizados en el aula.