Para dar por finalizado el curso y a petición de varias familias, os dejamos algunos recursos e ideas para poder realizar durante las vacaciones con vuestros hijos e hijas, y de paso, repasar algunos contenidos. Recordad que son ideas y recursos y por tanto no son deberes ni tenéis obligación de realizarlo. 

RECURSOS PARA EL VERANO

Por otro lado, recordaros que el blog permanecerá activo, al igual que el de inglés, hasta que dé comienzo el nuevo curso en septiembre, de manera que tendréis acceso a todas las actividades y recursos durante todo el verano, para utilizarlo como mejor os parezca.

¡Millones de gracias a todos por este curso y por vuestras aportaciones para seguir trabajando desde el corazón!

¡Buenos días a todos y todas!

Tenemos ante nosotros la última semana lectiva del curso, y, después del trimestre tan duro que hemos tenido, creemos que es hora de empezar a relajarnos. Por eso, esta semana nuestras propuestas van a ir encaminadas a cerrar el curso de una forma un poquito más dinámica.

1. La primera petición será (como siempre, es voluntaria), que escribáis en una hoja, cartulina, cuaderno...una palabra o frase para despedir el curso, despedirnos de profesores y compañeros. Podéis decorar la hoja, utilizar colores, acompañar con un dibujo...Con todos vuestros mensajes crearemos un mural de despedida que esperamos os guste mucho.

2. Para no olvidarnos de los números, esta semana os proponemos jugar a juegos de mesa. ¡Todos valen! Podéis probar, incluso, cada día uno nuevo.

3. Seguimos actualizando el apartado de "Este curso he aprendido..." Podéis consultarlo y aprovechar para recordar todo lo que hemos trabajado este curso.

4. Como sabemos que os están gustando, os dejamos un nuevo experimento.

5. Salid a la calle siempre que podáis y corred, saltad, montad en bici...disfrutad del aire libre en familia.

Recordad que el miércoles 17 estáis citados para recoger las notas y materiales de vuestros hijos e hijas.

Y por último, el viernes 19, como último día lectivo, colgaremos una serie de recomendaciones, juegos y recursos que podéis emplear este verano, bien para reforzar aprendizajes, bien para pasar ratos más divertidos en casa.¡No os lo perdáis! Aún así, deciros que el blog permanecerá abierto hasta el mes de septiembre, para que podáis acceder a los recursos que hemos ido compartiendo a lo largo de todo este tiempo en cualquier momento durante las vacaciones.

¡Ánimo que ya casi hemos terminado!¡Feliz semana!

¡Buenos días familias!

Nos informan desde el cole ¡que ya tenemos fecha para la entrega de notas y recogida de materiales de vuestros hijos e hijas! Será el próximo miércoles 17 (la semana que viene). Cada aula tiene un horario asignado, y tenéis una puerta de entrada y otra de salida para evitar aglomeraciones. Los materiales estarán colocados sobre las mesas con el nombre de vuestros hijos, solo tendréis que recogerlos.

Os dejamos la circular con toda la información detallada.

RECOGIDA NOTAS Y MATERIAL 5 AÑOS

Por otro lado, os recordamos que para poder hacer la orla necesitamos que todas las familias nos confirméis estar deacuerdo con la propuesta del fotógrafo. Para ello podéis hacerlo de forma individual comunicándoselo a las tutoras, o la vía más rápida es que os pongáis deacuerdo y envieis un correo conjunto a las tutoras dando el OK, o informándonos si no os parece bien.

¡Un saludo y gracias!

¿Cómo vais familias?

Estamos de lleno en la recta final, así que mucho ánimo que ¡ya no queda nada! 

Para esta semana os dejamos las siguientes propuestas de tareas:

-Lectura: Dedicamos un ratito al día a leer, como siempre. En este tiempo sin cole ¿habéis leído algún cuento?¿Cuál es el que más os ha gustado? Si queréis, podéis compartirlo con nosotros y ayudaremos a los compañeros a elegir qué libros ver si aún no los conocen.

-Escritura: ¡Terminamos el cuaderno de molalaletra! Esta semana nos toca trabajar la última letra, la W. Ya sois casi expertos así que ya sabéis: canción, cuento, trazo, fichas  que os adjuntamos, y siempre se puede complementar con juegos interactivos de las páginas que os hemos ido facilitando, de edelvivesdigital.com, o con otros juegos como el de inventar historias, escribir cartas, hacer vuestro propio diccionario...

-Lógica-matemática: Esta semana también terminamos la cartilla de matemáticas. En este caso la última lámina trabaja la igualdad entre dos imágenes, teniendo que recrear una igual al modelo, AQUÍ la dejamos. Por otro lado, no nos gustaría dejar de lado las sumas y restas que son nuestro gran reto este curso, así que os dejamos una ficha para COLOREAR y algunos PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS. 

-El Universo: Esta semana daremos respuesta a las últimas preguntas que quedan por responder de las que nos enviasteis al principio de esta Unidad. Esperamos con ello haber resuelto todas vuestras dudas sobre el espacio, aunque siempre podéis investigar más. Toda la información la tenéis el apartado específico de EL UNIVERSO.

-Y...llegando al fin de semana...os dejamos la manualidad de esta semana, relacionada con el espacio: ¡Haz un telescopio!

Ya sabéis que cada viernes os dejamos una sesión nueva de psicomotricidad, pero al encontrarnos en la fase final, os proponemos que elijáis las sesiones que más os hayan gustado de las que os hemos propuesto hasta ahora y las repitáis, intentando participar toda la familia. Para aquellos que estáis saliendo a la calle habitualmente, recordar que os podéis ejercitar igualmente: haciendo carreras, saltando, montando en bici...Sobre todo, no os olvidéis de ¡disfrutar!   

Hoy traemos buenas noticias para todos. El centro ha decidido no modificar los grupos de alumnos de cara al próximo curso, intentando mantener una constante en los ya múltiples cambios que han vivido y probablemente que les tocará experimentar a partir de septiembre. Aquí os dejamos la circular:

AGRUPAMIENTOS ALUMNOS CURSO 2020-2021

Por otro lado, os animamos a seguir indagando por esta página, ya que estamos colgando los trabajos que nos enviáis y hemos actualizado el apartado: "Este curso he aprendido..." Con repaso de contenidos que ya conocéis.

¡A por la semana!

Empezamos mes nuevo y esperamos que estos días de solecito nos den la energía necesaria para acabar el curso, ¡pues solo quedan tres semanas! Como sabéis, en el mes de junio los colegios tienen jornada reducida, pero como seguimos desde casa, nosotros vamos a seguir con la misma dinámica, aunque, como os hemos dicho en otras ocasiones, respetamos vuestros tiempos, horarios y necesidades, y sobre todo las de vuestros hijos e hijas,  por lo que cada uno siga organizándose como mejor le convenga. ¡Mucho ánimo!¡Empezamos la recta final!

Para esta semana nuestra propuesta de tareas será la siguiente:

-Lectura: Continuamos con nuestros 5 minutos de lectura diarios. Sería genial si os fuéseis animando a ampliar este tiempo a 10 minutitos todos los días, aunque como siempre, intentando llevarlo al terreno que más os guste para poder disfrutar de este tiempo.

-Escritura: Comenzamos con la letra X. ¡Ya casi terminamos el libro!¡A por ello! Recordad las mismas pautas de siempre: canción, cuento, trazo, fichas y actividades complementarias quien quiera bien con escritura, juegos interactivos, juegos en casa...Recordad los juegos que os hemos ido proponiendo para hacer en casa (escribiros mensajes, cartas a algún conocido, el juego de las palabras secretas, el juego de los dados...) Todos ellos resultan muy motivadores para los niños y permiten aprender al tiempo que lo pasan bien.

-Lógico-matemática: Esta semana os dejamos dos láminas relacionadas con el Universo: La primera para recordar el número 8 (FICHA 1); La segunda para trabajar el número 9 (FICHA 2). Además, esta semana realizamos la penúltima ficha del cuadernillo de matemáticas, en este caso un nuevo DOMINÓ. Para quien le apetezca, os dejamos un dominó de los planetas en PDF para quien quiera/pueda imprimirlo y jugar en casa, o para tomarlo como referencia e idear el vuestro propio. Recordar que es mucho más divertido ¡aprender jugando!

-El universo: Esta semana nos adentramos en el conocimiento de los planetas que encontramos en la Vía Láctea, para ser más exactos, en el Sistema Solar, que es donde vivimos. Además, hemos habilitado una zona para exponer vuestras manualidades y trabajos, ¡estáis hechos unos artistas! Pincha aquí para ir al Universo.

-Y ¡por fin es viernes! Como cada semana, os dejamos la sesión de psicomotricidad, en esta ocasión toca ¡bailar! Pinchad en la imagen para acceder a ella. 

Por otro lado, siguiendo con el tema de los planetas, os animamos a que realicéis vuestro propio Sistema Solar. Para ellos os ofrecemos diferentes propuestas: dibujarlo en un folio, hacer un collage, con tapones de diferentes tamaños, con plastelina, e incluso con bolas de poliespán. ¡Dejad volar vuestra imaginación!

 

** Esta semana en nuestro experimento, os hemos dejado uno muy divertido para crear y ver flotar vuestros propios planetas. ¡Seguro que os encanta! EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTOS.

Recordaros que estamos a vuestra disposición en nuestros correos y que seguimos aceptando ideas para gestionar este fin de curso de una manera bonita y diferente. ¡Abrazos!

Dado el interés que han mostrado algunas familias por poder realizar "algo" como broche final del curso y de  la etapa, las tutoras hemos estado contemplando algunas opciones. Os dejamos la siguiente circular donde explicamos más detalladamente lo que se nos ha ocurrido. Destacar que para poder llevar a cabo alguna de las ideas que os planteamos, necesitamos la colaboración de una o varias familias que se comprometan a realizar el trabajo para todas las aulas, ya que no nos planteamos la posibilidad de realizar alguna de estas cuestiones solo en una clase, ya que no nos parecería justo para los demás. Esperamos vuestras respuestas lo más pronto posible.

• CIRCULAR GRADUACIÓN    

Por otro lado, recordaros que el plazo de entrega de solicitudes para formar parte del programa ACCEDE  finaliza esta semana, y nos comunican desde dirección que aún quedan muchas familias por apuntarse. Tenedlo en cuenta por favor y hacédselo llegar a todos los que podáis, ya que sería una pena desaprovechar esta oportunidad.

¡Un saludo!

¡Buenos días a todos y feliz principio de semana! Comenzamos la fase 1 de la desescalada y con ello volvemos a realizar algunas actividades que hasta ahora no estaban permitidas, ya sabéis, disfrutad de la nueva libertad, pero con mucha precaución, y sobre todo, mucho ánimo a mayores y pequeños, que ¡lo estáis haciendo genial!

Mientras tanto, nosotros seguimos con nuestra rutina ya habitual, aquí os dejamos nuestra propuesta de tareas para esta semana:

- Lectura: No nos cansaremos de recordaros la importancia de dedicar un ratito cada día a la lectura, ¡ánimo! Sabemos que vuestros hijos e hijas están haciendo grandes progresos.

-Escritura: Esta semana trabajamos la letra G. Seguiremos la misma dinámica de siempre: cuento y canción, trazo en diferentes soportes, y pasamos a la realización de las fichas de molalaletra. Recordad que no tenéis por qué hacerlas exactamente iguales, ni es necesario imprimirlas, podéis hacerlas a mano, y son orientaciones, por lo que podéis hacer otras similares. Lo importante en este caso es trabajar el trazo, al tiempo que vamos reconociendo la letra y su sonido. Como siempre, quien quiera puede complementar realizando escritura de palabras que contengan la letra, repasando las sílabas, completando palabras incompletas...o realizando los juegos interactivios que nos ofrece tanto edelvives digital, como los recursos que os hemos ido dejando en anteriores ocasiones.

-Lógica-matemática: Esta semana repasamos las formas geométricas al tiempo que las sumas. Os dejamos las fichas del cuadernillo para ello, además de otra complementaria de "sumas espaciales". Para seguir repasando, os dejamos el enlace a algunos juegos interactivos para realizar sumas y restas, así como problemas sencillos.

• JUEGOS DE SUMAS
• JUEGOS SUMAS, RESTAS, PROBLEMAS Y CÁLCULO MENTAL
• JUEGOS SUMAS Y RESTAS

-El universo: Como ya os comentamos, esta semana comenzamos los viajes espaciales. En el apartado del Universo tenéis todo lo referente a los mismos, así como la propuesta de tareas semanales al respecto. Además os hemos dejado un par de enlaces a páginas con juegos sobre el universo e información muy interesante para aquellos que quieran aprender un poquito más del espacio. Esperamos que lo disfrutéis.

-¡Ya es viernes! Una semana más llegamos al viernes y aquí os dejamos la sesión de psicomotricidad junto con la manualidad de la semana. Dado que hemos trabajado los viajes espaciales, qué mejor forma de terminar la semana que construyendo una nave espacial con material reciclado. Os dejamos la imagen de varias posibilidades (con rollo de papel de cocina, o con una botella de plástico grande o incluso en plano en cartulina, además podéis aprovechar para repasar las formas geométricas que ya conocéis). Seguro que os queda genial. 

 

 

*Recordad que contáis con un nuevo experimento y que estamos a vuestra entera disposición. ¡Un abrazo y os deseamos una maravillosa semana!

Buenos días familias!!

Hoy solo queremos informaros de las novedades que hemos incorporado en la página web :

• En el apartado de escritura hemos incluído los signos de puntuación más habituales que aparecen en los textos que presentamos a los niños en esta etapa. Para quien los quiera conocer, e incluso utilizar. SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
• En los Recursos hemos incorporado un apartado con documentos dirigidos a las familias, relacionados con el COVID.19 y pautas para sobrellevar la situación, que nos han facilitado diferentes psicólogos. DOCUMENTOS SOBRE COVID-19.
• igualmente, como cada viernes, tenéis el cuento de la biblioteca de esta semana ya publicado.

Esperamos que todos estos nuevos enlaces os resulten útiles. ¡Un saludo y feliz fin de semana!

 

¡Buenos días a todos y todas!¿Cómo habéis llevado el fin de semana? Esperamos que hayáis disfrutado cada uno a vuestra manera de la fiesta de San Isidro. Algunos de vosotros nos habéis hecho llegar fotos de lo que habéis realizado, y como prometimos, aquí lo publicamos. ¡Muchas gracias a todos por particicpar!:

                        

    

      

  

    

 

Y ahora sí, comenzamos con las tareas de la semana:

-Lectura: seguimos insistiendo en la necesidad de dedicar 5 minutos al día a leer.

-Escritura: Comenzamos con la letra k. Como ya sabéis: comenzamos con el cuento, canción y trazo (con la plataforma edelvivesdigital.com) y realizamos el trazo en otros soportes. Continuamos con la realización de las fichas. Como ya se os ha comentadoo alguna vez, quien quiera puede utilizar el reverso de las láminas que realicéis para hacer ejercicios de refuerzo y/o ampliación (escribir sílabas en mayúscula y minúscula, realizar dictados de palabras...) Como propuesta de ampliación (para quien quiera), en el aula habíamos iniciado un diccionario en el que, por cada letra, cada niño iba recopilando palabras que tenían esa letra. Éste puede ser un buen momento para hacer una actividad de ese tipo, ya que ya han trabajado las letras c, q y k con sonido "k", y muchas veces crea confusión.

-Lógica-matemática: Esta semana trabajaremos el concepto de repartir en cantidades iguales, os dejamos la ficha correspondiente a esta actividad. REPARTIR. Igualmente, os dejamos un juego de DOMINÓ, para completar las fichas del mismo con dibujos relacionados con la unidad que estamos trabajando. Si nunca habéis jugado con vuestros hijos a este juego es un buen momento para enseñárselo y que entiendan cómo se complementan las fichas.

 Por otro lado, recordad que seguimos trabajando la resta, para ello esta semana os proponemos hacerlo desde la aplicación de la resta a problemas sencillos, que se pueden realizar de forma oral. Os dejamos aquí algunos problemas que podéis plantear a vuestro hijos para que resuelvan. Igualmente, podéis inventar otros del estilo. Por último,os dejamos un juego para agilizar la mente: 

 

-El Universo: Siguiendo con la secuencia de contenidos y con las aportaciones y dudas que nos vais planteando, esta semana queremos conocer la Luna, el satélite de nuestro planeta Tierra. Algunas de las preguntas que nos habéis planteado se refieren a que queréis conocer la Luna y saber más sobre la gravedad. ¡Vamos a ello! Pinchad a continuación para dirigiros al apartado específico: EL UNIVERSO

-¡Ya es viernes!: Ya sabéis que para los viernes os proponemos una sesión de psicomotricidad y un juego o manualidad diferente. Esta semana os proponemos una manualidad para trabajar las fases de la luna que nos ha parecido muy fácil e interesante. Os dejamos un vídeo de ella.

 

 

Y como siempre, aquí tenéis vuestra sesión de psicomotricidad: 

• Recordad que tenéis un nuevo experimento. Esta semana os proponemos fabricar ¡arena lunar!
• El viernes nuevo cuento.
• Como siempre: Estamos encantados de que nos escribáis y nos contéis como os está yendo. ¡Nosotros también os echamos de menos!

¿Cómo lleváis la semana? Ya es miércoles, así que no queda nada para terminar otra semana más.

Hoy nos dirigimos a vosotros para informaros de las novedades en la página web del colegio. Se han habilitado dos enlaces con información relevante a la DEVOLUCIÓN DE LA CUOTA DE COMEDOR, y al acceso al PROGRAMA ACCEDE de libros de texto de la Comunidad de Madrid para Educación Primaria. Os hemos dejado más información al respecto en el apartado de noticias. 

Por otro lado, anunciaros que hemos actualizado el apartado de "¿Qué hemos aprendido este curso?" añadiendo un resúmen de lo trabajado en la Unidad de la Prehistoria, y hemos añadido algunos recursos interactivos en los apartados de lectura y lógica-matemática. Esperamos poder seguir ampliando los mismos.

¡Un saludo y recordad: el viernes habrá cuento!

¿Qué tal familias?Deseamos que todos estéis con salud y que estéis llevando esta situación de la mejor manera posible. 

Comenzamos semana y ésta va a ser una semana especial. El viernes es fiesta de nuevo, ¡San Isidro! Cómo sabéis de otros años, en el colegio se suele llevar a cabo una pequeña celebración con motivo de esta festividad, y al no poder realizarlo de la misma manera, hemos pensado dedicar un apartado especial esta semana a preparar y celebrar este día desde nuestras casas. Esperemos que os animéis y lo disfrutéis.

Os dejamos una propuesta de actividades para realizar a lo largo de la semana relacionadas con la fiesta de San Isidro, totalmente voluntarias. Podéis realizar todas, solo alguna de ellas, o ninguna.  Si además, nos enviáis fotos de las manualidades, disfraces...que estéis llevando a cabo relacionados con esta fiesta, las colgaremos en el blog para compartir juntos este día tan especial:  

-Taller de disfraces: mantones y claveles.         

-Dibujo de chulapos y chulapas.                                          

-Taller de cocina: Hacemos rosquillas caseras.

-Decorando nuestras casas: farolillos y banderines.

-Bailamos el chotis.

Ahora sí, comenzamos con las tareas habituales de la semana. Recordamos que esta semana al no contar con el viernes, pasamos la sesión de psicomotricidad al jueves y como manualidad o juego especial, os dejamos los relacionados con la fiesta de San Isidro (más arriba).

-Lectura: Seguimos recalcando la importancia de leer todos los días al menos 5 minutos, bien sea con las cartillas, cuentos, juegos que os vamos dejando...Igualmente, en este mismo blog os recomendamos un par de sitios web donde poder "jugar" a leer con vuestros hijos: En http://www.algaida.es/campusdigitalinfantil/  en "Palomitas de Maíz", tenéis la Cartilla de Iniciación a la lectura, y por otro lado, en el "Nuevo Jardín de las letras", en el apartado de juegos, tenéis varios juegos de asociación imágen/letra. Es importante que vayan cogiendo soltura. Si tenéis dudas, problemas, o no sabéis cómo enfocarlo con vuestros hijos, recordad que estamos a vuestra disposición y podemos ofreceros alternativas adaptadas al nivel de cada niño.

-Escritura: Esta semana trabajamos la letra q. Como cada vez que empezamos una letra, recomendamos visualizar el cuento en la página de edelvivesdigital.com, así como la canción, realizar el trazo si es posible en la misma página y en otros soportes (en la caja de sal, dibujarla con un churrito de plastilina, con pintura de dedos...para interiorizar mejor el trazo de dicha letra). A continuación podemos comenzar con la realización de las fichas de la letra. Para ampliar, os recordamos que contáis con los juegos interactivos de la misma página. Igualmente, os dejamos este enlace con juegos interactivos para trabajar las distintas letras: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/index.html

-Lógico-matemática: Esta semana seguiremos trabajando las restas. Para ellos os proponemos realizar dos fichas en las que habrá que poner en juego esta operación: FICHA 1, FICHA 2.

Siguiendo con los juegos para hacer restas, esta vez os dejamos la manualidad de la máquina de restas: para realizarla solo necesitais una caja de cartón (por ejemplo de zapatos). En el siguiente enlace podéis descrubrir cómo funciona (hay que bajar un poco para ver el vídeo): https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com . Aquí os dejamos algunas plantillas de restas como las de la imagen, aunque podéis hacer las vuestras propias, incluso jugar a sacar números al azar. PLANTILLAS.

-El universo: Siguiendo las inquietudes de Blai e intentando seguir una secuencia lógica en los contenidos, esta semana vamos a conocer un poquito mejor nuestro planeta, nos centraremos en los movimientos que realiza la Tierra, que explican el por qué del día y la noche y el por qué de las estaciones. Os dirigimos al apartado del Universo para acceder a las tareas.

-Psicomotricidad: Esta semana Nandi nos deja una divertida sesión de mini-golf.  (Pinchar en la imagen)

 

*Finalmente, como cada semana, recordaros que hemos colgado un nuevo experimento en el apartado de experimentos para aquellas mentes inquietas. Recordad igualmente poner el nombre, apellido y fecha en las láminas que realicéis, que estamos a vuestra disposición, y por supuesto, que esperamos que disfrutéis con las tareas, aprendáis mucho y compartáis con nosotras vuestra particular celebración de San Isidro.¡ Abrazos para todos y todas!

 

 

Nos comunican por parte del equipo de inglés que han habilitado un enlace en el blog desde el cual tendréis acceso directo a todas las publicaciones de nuestro nivel (5 años), que irán actualizando semanalmente para facilitaros la búsqueda de contenidos y entradas dentro del mismo blog. 

Os dejamos el enlace aquí: https://unamunoinfantilinglesmadrid.blogspot.com/2020/05/5-anos-importante-todas-las-entradas.html?m=1

Por último, como cada viernes, ya tenéis disponible el cuento para este fin de semana. 

¡Feliz fin de semana y descansad!

Sí, sí, tal y como lo leéis.

Como recordaréis, este año el centro tenía una temática que se trabajaba de manera transversal, se trata del Museo del Prado y la celebración de su bicentenario. 

Las profes no queríamos olvidarnos de esto y sabemos que vosotros tampoco lo habéis olvidado, así que hemos decidido crear un nuevo apartado dedicado al Museo, para que lo conozcáis un poquito mejor, tanto su historia, como sus principales obras a través de diferentes vías, haciendo así nuestra pequeña aportación al trabajo de este Proyecto Anual durante el tercer trimestre y recordando lo que hemos trabajado en los trimestres anteriores. Os animamos a indagar en este apartado: https://www.educa2.madrid.org/web/rmartin15/museo-del-prado

Por otro lado, recordaros que podéis mandarnos a los correos de las tutoras y de los especialistas (contactos) las diferentes tareas que hagáis en casa con vuestros hijos, ya sean las que proponemos en el blog o de otro tipo. De esta manera nos facilitaréis hacer un seguimiento más individualizado de cada alumno y podremos guiaros de manera más personal en el trabajo con vuestros hijos, resolver dudas, ampliar o reforzar conocimientos, adaptándonos a las necesidades y circunstancias de cada uno. Estamos a vuestra disposición y agradecemos poder tener ese tipo de comunicación, que además nos sirve como instrumento de evaluación de nuestro propio trabajo.

¡Buenos días! Comenzamos nuevo mes, dando la bienvenida al calorcito primaveral y acostumbrándonos a las nuevas fases que pretenden devolvernos poco a poco a una vida un poco más "normal" o lo más parecida posible a lo que conocíamos. ¡Ánimo que vamos por el buen camino! 

Y mientras tanto...seguimos con nuestras tareas escolares. Recordaros brevemente nuestra idea de organización semanal que podéis adaptar a vuestras circunstancias: lectura diaria de al menos 5 minutos, trabajo de escritura diario (1 ficha al día), pensamiento lógico-matemático 2 propuestas semanales, sin olvidar el cálculo mental diario, unidad del universo 2-3 sesiones semanales con actividades variadas, y los viernes sesión de psicomotricidad y taller de plástica o juegos varios. Os dejamos, ahora sí, la nueva propuesta para esta semana:

• Escritura: Terminamos las fichas restantes de la letra ch (recordad repasar la canción, el trazo, utilizar los juegos digitales para ello si queréis). Una vez terminado, repasamos las últimas letras vistas: "f", "h" y "ch", para ello os dejamos unas fichas complementarias que podéis imprimir o usar como modelo. Finalmente os dejamos el juego del dado para escribir oraciones. Los niños tendrán que tirar el dado y escribir una oración o pequeña historia atendiendo a las cláusulas del número que le ha salido. Se puede tirar una vez el dado y aplicar todas las pautas del número que salga, o tirar el dado una vez por cada elemento de la tabla, creando historias más variopintas. Después de escribir también podéis jugar de forma oral.
• Pensamiento lógico-matemático: Realizamos las siguientes fichas, que se corresponden con la 4 y 5 del cuadernillo de matemáticas. En ellas trabajaremos las formas geométricas y la suma por un lado, y las series por otro. Además, aprovechando el juego de los bolos que realizastéis la semana pasada en psicomotricidad, os animamos a jugar a los bolos para introducir la resta. En este caso, el juego consistirá en apuntar en un papel los bolos que tengo al principio, después de tirar la pelota, apuntar los que he tirado y restarlos a los primeros. Comprobaremos si la resta está bien contando los bolos que quedan en pie y viendo si coinciden las respuestas. El juego se puede iniciar también representando con palitos cada bolo y tachando los que van cayendo, sustituyendo luego esos palitos por números. Os dejamos una imagen de ejemplo. 

• El Universo: Recogiendo las inquietudes de June, esta semana queremos empezar trabajando el origen de la Tierra y conociendo un poquito mejor el planeta en el que vivimos. ¿Cómo se creo?¿De qué está formado?¿Qué forma tiene? Os dejamos varias propuestas en el apartado de "El Universo" de esta página. Entre ellas: dibujos, poesías, canciones, vídeos y cuentos...Poco a poco iremos ampliando conocimientos y respondiendo en la medida de lo posible a vuestras preguntas.
• Y el viernes...:

1. Siguiendo con la temática del Universo, esta semana os proponemos una manualidad algo compleja pero que permitirá conocer mucho mejor nuestro planeta a los niños, se trata de hacer nuestro planeta Tierra con papel maché. Os dejamos el enlace a una página (manualidades infantiles), y unas pautas sobre cómo realizarlo. 
2. Y como siempre, os dejamos una nueva sesión de psicomotricidad. ¡Disfrutadla! (Pinchar aquí).

 Esperamos que podáis seguir las propuestas desde casa y que si tenéis cualquier duda nos la planteéis.

Igualmente, seguimos abiertas a recibir propuestas e inquietudes por parte de vuestros hijos para ir incluyendo en la unidad del Universo. ¡Ánimo! y gracias a todos por vuestros esfuerzos.

P.D: El viernes se nos olvidó subir el cuento del fin de semana, ya lo tenéis disponible.

 

 Os dejamos algunos dibujos más que nos han llegado del día del libro. ¡Muchas gracias por participar!

Aprovechamos para comentaros que hemos incorporado nuevos recursos en la página. El último link os da acceso al campus digital de infantil de la editorial con la que trabajamos este curso. En ella podéis encontrar los cuentos de las unidades didácticas, canciones, juegos interactivos, además de dos programas para trabajar la lectura desde casa ampliando el nivel de complejidad progresivamente. En "Palomitas de Maíz", tenéis la Cartilla de Iniciación a la lectura, y por otro lado, el el "Nuevo Jardín de las letras", en el apartado de juegos, tenéis varios juegos de asociación imágen/letra. http://www.algaida.es/campusdigitalinfantil/

¡Felicidades de parte de todo el equipo!

Ya tenemos algunos de vuestros dibujos del Día del libro, y como prometimos, aquí los tenéis:

Si no habéis hecho el dibujo y queréis hacerlo, aún estáis a tiempo, publicaremos todos los que nos mandéis.

Y aprovechando este momento os informamos que hemos habilitado dos nuevos espacios en la página: "Experiencias y experimentos", donde pondremos un experimento semanal para quien quiera hacerlo, y "Este curso he aprendido...", donde haremos un breve repaso por las Unidades que hemos trabajado.

¡Un saludo y feliz semana a todos!

 

¡Buenos días!¡Empezamos la semana! y traemos muchas sorpresas que iremos dejando en la página poco a poco. Para empezar, nuestra programación semanal. Recordaros que el viernes 1 de mayo es festivo, por lo que no hemos contado con ese día, aunque obviamente, os podéis organizar como mejor veáis. Vamos a ello:

• Lectura: Seguimos con nuestro mínimo de 5 minutos diarios. Id contándonos cómo os va y si necesitáis algunas pautas no dudéis en comentar. Como ya hemos dicho, cada niño es distinto y requiere de metodologías distintas.
• Escritura: Esta semana comenzamos el conjunto CH. Como en las anteriores letras, vemos el cuento y la canción en la página edelvivesdigital.com, así como la realización del trazo, que podemos reforzar en nuestra caja de sal, haciendo la forma con plastilina o realizando el trazo con pintura de dedos y por último, buscando palabras que contengan esta letra (Estas actividades son recomendables realizarlas siempre el primer día como motivación y si acaso, continuar con la primera ficha del trazo para no recargar).... Esta semana realizaremos solo las 3 primeras fichas de la letra (aunque os aparezcan todas). Recordad que podéis reforzar realizando el trazo en diferentes formatos, escribiendo las sílabas en el reverso de alguna ficha, escribiendo palabras con letras ya conocidas y a través de las actividades interactivas de la propia aplicación.
• Pensamiento lógico-matemático: Esta semana queremos presentar dos nuevos conceptos, la esfera y el número 9.
  1. Para presentar la esfera os dejamos este vídeo explicativo que si queréis podéis hacer en casa.
  2. Después podemos jugar a hacer esferas y círculos de plastilina de diferentes tamaños y comparar sus cualidades (la principal diferencia será qeu el círculo es plano, mientras que la esfera tiene "forma", es decir tiene volúmen). Por último, buscamos objetos en nuestra casa y desde la ventana en la calle (si puede ser), que tengan forma esférica.
  3. Para introducir el número 9, contamos del 1 al 9 y del 9 al 1. Buscamos en un calendario los números 9. Recordamos la canción de los números del 1 al 10 , en la que el 9 es un "globito que tira de un cordel". Aprovecharemos esta canción para realizar el trazo del 9 (con lápiz primero y luego pueden repasarlo con rotulador o pintura, por ejemplo) y por último os hemos dejado una ficha de un problema de matemáticas que tendrán que resolver, para ello: Dibujamos los elementos del enunciado para comprender mejor el mismo, escribimos la operación (_+_=_) y finalmente la realizamos. TRAZO 9 Y PROBLEMA.
• ¡¡Empezamos el Universo!! (Recordad que son tareas para toda la semana, no para un solo día). Hemos creado un nuevo apartado dedicado al Universo en esta página donde iremos colgando los diferentes recursos a utilizar durante el desarrollo de las tareas. Os dejamos un resumen de las tareas de esta semana, que allí aparecen desglosadas:

1. Visualización del vídeo del cuento de la unidad. Nos preguntamos: ¿qué queremos aprender?
2. Visualización de los vídeos adiccionales.
3. Jugamos a las palabras secretas.
4. Poesía del Universo.

• Tarea del jueves (Pasamos la sesión de psicomotricidad y juegos al jueves):
  1. Esta semana, siguiendo con el soplo, os proponemos una carrera de arañas. La realización es muy simple: Necesitamos un pliego rectangular de papel aluminio (albal). Doblaremos los bordes para que queden levantados. Dibujamos con edding/rotulador de pizarra blanca dos arañitas. Vertemos agua en el papel con cuidado de que no se salga y soplamos con una pajita ¡¡¡carrera de arañas!!!¿quién llegará al otro extremo primero? Os dejamos un vídeo (aparece en el primer minuto del vídeo).
  2. Como sesión de psicomotricidad, jugaremos a los bolos. Os dejamos el enlace y ¡disfrutad! Pinchad en la imagen para acceder.

*Recordad poner nombre y fecha al menos en una de las fichas que hagáis al día. 

¡FELIZ SEMANA!

Como ya sabéis todos, a partir de hoy los niños podrán salir a la calle. Os hemos dejado una entrada en el apartado de noticias que puede ser de utilidad para explicar previamente a los niños las pautas a seguir. Como os dijimos, vamos a intentar tener actualizada la página en todos sus aspectos, no solo el blog, así que ¡estad atentos! Hoy estamos actualizando los recursos y las noticias (también tenéis sesión de musicoterapia esta tarde, todo lo que necesitáis saber, en ese apartado). ¡Saludos!