En los últimos años, se ha observado una implicación cada vez mayor en los países europeos respecto a la educación bilingüe con el fin de preparar a sus alumnos para sus futuros estudios, trabajo y vida en una Europa cada vez más multilingüe. Si el objetivo es conseguir una Europa multilingüe, el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICOLE) sería el instrumento necesario para conseguir esta meta. Como consecuencia, el AICOLE ha provocado un gran interés en los últimos años en Europa y especialmente en España.

Por estas razones, este II Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos va dirigido a profesores de Primaria, Secundaria y universidades, a investigadores y responsables políticos interesados en la educación bilingüe y en la metodología AICOLE. El Congreso girará en torno a los siguientes temas centrales:

El aprendizaje a través de dos idiomas: el impacto sobre el desarrollo cognitivo.

“Literacy” en Educación Primaria y Secundaria.

Contribuciones de la metodología AICOLE a la enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua.

La creación de aulas de idiomas interactivas.

La enseñanza de una segunda lengua a edades tempranas.

El papel de la enseñanza de lenguas en la Educación Secundaria.

Panorama actual de los programas bilingüe.

El uso de las TICs en la educación bilingüe: el aprendizaje a través de las

tecnologías de la información y la comunicación.

La formación y actualización del profesorado para la enseñanza bilingüe.

Experiencias AICOLE.

La adquisición de lenguas en la Educación Superior.

El diseño de materiales y recursos para la educación bilingüe.

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