Revista Digital

Esta unidad se aborda la relación música- texto. Desde su origen, la música ha estado ligada a funciones tanto representativas como descriptivas. El cine, la ópera, el ballet o la liturgia, entre muchas otras, son expresiones artísticas en las que la música es un elemento esencial, un nexo de unión entre descrpción y narración. La voz es el único instrumento que es capaz de fundir el sonido musical con el sentido de un texto.

La intención de esta experiencia llevada a cabo entre el IES La Serna y el CPEE Juan XXIII es que los chicos de ambos centros pudieran conocerse gracias a la realización de tareas colectivas basadas en la creación en la expresión artística y musical, y en el desarrollo de actividades deportivas.

Esta experiencia didáctica pretende iniciar a los alumnos más pequeños en el conocimiento de la historia de la Literatura española a través de los nombres de las calles que el municipio ha dedicado a algunos escritores significativos de la localidad. Así surgió la idea de elaborar una ruta literaria por Majadahonda.

Ante los malos hábitos alimenticios de una parte significativa del alumnado, en el IES Carmen Martín Gaite se decidió llevar a cabo un estudio sobre estos hábitos en la comunidad escolar del instituto a partir del cual se ha realizado una intervención que pretende mejorar la capacidad de los alumnos para desenvolverse adecuadamente, con autonomía e iniciativa personal, en el ámbito de la salud.

Se trata de una actividad planteada a partir de la lectura de una obra de literatura juvenil de Eliacer Cansino, titulada El misterio Velázquez. El uso de una WebQuest para controlar el grado de comprensión de una obra literaria permite que los alumnos se involucren con más facilidad debido al interés que, de forma natural, manifiestan por Internet y las nuevas tecnologías en general.