Revista Digital

Esta experiencia, dirigida a alumnos de Bachillerato de la materia de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales, se basa en la reflexión sobre  los aspectos sociales de los datos económicos. Como hilo conductor se ha elegido la experiencia de una mujer, que, nacida hace unos 80 años,  lleva viviendo y trabajando en Francia desde hace 50.

Esta experiencia se plantea sustituir la pizarra por el ordenador, el libro de texto por la web y el cuaderno de clase por el cuaderno virtual  Cada alumno genera su propio blog que utiliza como cuaderno de clase, donde refleja el trabajo desarrollado a partir de las propuestas que el  profesor realiza en su cuaderno digital. Todo ello se complementa mediante un blog grupal en el que participan todos los que intervienen en el proceso.

En esta experiencia para  las asignaturas de Ética y Filosofía de 4º de la ESO y Bachillerato respectivamente, se han intentado establecer procesos de comprensión intelectual partiendo de secuencias audiovisuales y viceversa. Se busca que el alumno tome conciencia, entre otras cosas, de la gran complejidad que conllevan determinadas imágenes y argumentos, así como de sus propias limitaciones como espectadores. Para ello se ha utilizado la figura de Rossellini.

Con esta ambiciosa idea  el IES Carlos María Rodríguez de Valcárcel obtuvo el 2º Premio de la modalidad de Ciclos Formativos en el "Desafío Junior Empresarial" el mayor desafío de iniciativa empresarial para centros educativos.

Los alumnos del IES Las Veredillas de Torrejón de Ardoz han investigado, analizado y estudiado el cielo de su ciudad, con el fin de concienciar a la comunidad escolar de la importancia del cielo en su vida, en la cultura y en la ciencia.