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     La visita al Museo Reina Sofía tuvo dos objetivos importantes. El primero de ellos fue mostrar a los chicos y chicas de 1º de ESO que los distintos ámbitos culturales y científicos están relacionados y se influencian unos a otros. Fotografía, pintura, escultura, historia, literatura, física, biología, filosofía, son disciplinas que se afectan recíprocamente, aunque muchas veces nos acerquemos a ellas como si estuvieran aisladas. El segundo objetivo que perseguimos con la visita fue que los alumnos se convirtieran en espectadores activos de la obra de arte, función imprescindible que debemos asumir cuando observamos obras de arte contemporáneo

Durante este año nuestros alumnos de sexto están trabajando la música y los medios de comunicación. La radio ha sido uno de los elementos sobre los que se ha desarrollado nuestra actividad durante los primeros meses de este curso, hemos investigado aspectos relacionados con la grabación y modificación de sonidos, la mezcla de música y voz, la emisión de la programación radiofónica... Teniendo esto en cuenta, la visita a los estudios de una cadena de televisión supone un complemento ideal para estos contenidos.

La cadena de "La Sexta" nos abrió sus puertas el día 11 de febrero y pudimos adentrarnos, entre focos y cámaras, en el mundo de la televisión.

     Los alumnos de 6º de Educación Primaria de la DAT OESTE con su profesor Juan Pablo Jiménez han creado un "videoclip". Para ello han grabado música y letra, esta última es una composición de uno de los alumnos. En cuanto a las imágenes, han creado un storyboard con las ideas, referencias y espacios dentro del instituto donde grabaron los planos que luego se convirtieron en clips a la hora de editarlos gracias al programa Premiere de Adobe. Aquí pueden ver el resultado final:

     Dentro de nuestro proyecto de unir la música y el teatro hemos querido sumergirnos en las sombras chinas, un arte que consiste en poner las manos entre una fuente de luz y una pantalla o pared para realizar figuras de personajes en movimiento y poder así representar pequeños sketch con esta técnica.

     La Biodanza, significa “la danza de la vida”, es un sistema de crecimiento personal orientado al desarrollo integral de la persona y la expresión de las potencialidades humanas a través de la música, la danza, ejercicios de comunicación en grupo y vivencias integradoras. Ha sido desarrollado por Ronaldo Toro. En éstas sesiones nos hemos propuesto tan sólo acercar y sensibilizar a los alumnos a ésta herramienta, que consideramos tan potente y creativa.