Peac

     Pretendemos que los alumnos escuchen los sonidos del corazón, pulmón y abdomen utilizando aparatos médicos sencillos como el fonendoscopio y el esfigmomanómetro y aprendan a medir algunas constantes vitales como la tensión arterial.

Decía en 1913 el matemático Émille Borel en su Mécanique Statistique et Irréversibilité que un millón de monos con un millón de máquinas de escribir serían incapaces ni en un millón de años de reproducir una sola página de una obra literaria.

Los instrumentos musicales han jugado un papel transcendental a lo largo del desarrollo de las sesiones del Programa durante el presente curso. En estas jornadas de “expertos” llevadas a cabo por los profesores de sexto consiguen de nuevo su protagonismo.

Con esta actividad pretendemos entender algo más sobre la física del sonido: cómo un cuerpo vibra y transmite  a través del aire, esa vibración que nosotros percibimos como sonido, y cómo las vibraciones se transforman en impulsos nerviosos en nuestro oído.

Nuestra intención es llenar de matices la contemplación de las obras de arte, máxime cuando la salida de este año nos llevará al Museo Nacional del Prado.

Pretendíamos que los alumnos entraran en contacto con las distintas herramientas con las que a lo largo de la Historia se ha reproducido la música.

La actividad de la que vamos a hablar a continuación se planteó como una introducción a la sesión colectiva que tendría lugar la última sesión de diciembre,  antes de las vacaciones de Navidad. Para esa última sesión el equipo de la DAT Este estaba preparando un videoclip a partir de la canción “Déjame salir” del grupo Carencia Perfecta del que forma parte uno de los profesores del equipo.

A través de esta actividad se pretendía, siguiendo el hilo conductor de las sesiones programadas para los cursos de 1º, 2º y 3^º de Primaria, aproximarse a un nuevo periodo de la Historia del hombre, haciendo especial hincapié en los instrumentos musicales en ella presentes.

     Vamos a introducir las ondas como formas de energía y visualizar todas las ideas expuestas mediante la presentación de un vídeo, la realización de experimentos y el planteamiento de una serie de cuestiones que hiciera reflexionar a los alumnos sobre ciertas características de la naturaleza del sonido.

     La actividad dedicada al desarrollo de proyectos tecnológicos con la plataforma móvil Android tiene como objeto dotar al alumno de la capacidad básica de organizarse y trabajar en equipo basado en roles y responsabilidades,  así como del aprendizaje de la plataforma móvil Android.

El objetivo principal de esta actividad es que los alumnos creen un vídeo que esté sincronizado con el ritmo sonoro creado, también pretendemos que los alumnos aprendan a editar vídeo y conozcan las propiedades de los diferentes formatos actuales.

     Los alumnos de 1º y 2º de E.S.O. han trabajado en la elaboración de un vídeo musical cuyo objetivo es presentarse como grupo ante el resto de alumnos y profesores. Se trata de una actividad conjunta en la que cada alumno ha ido aportando sus ideas y aptitudes para obtener un resultado común con el que todos se sientan identificados.

La presente actividad pretendía que, a través de la experimentación y la manipulación, los alumnos pudieran:

•     Conocer algunas particularidades físicas del sonido
•     Visualizar las ondas sonoras
•     Entender el sonido como una forma de energía