Bloque 1. Aritmética y Álgebra
1. Divisibilidad
2. Fracciones y porcentajes
3. Potencias y Raíces
 Utilización en el cálculo geométrico
4. Proporcionalidad
5. Problemas relacionados con tiempo, distancias y velocidades y el cambio de unidades

Bloque 2. Geometría
1. Construcciones geométricas con regla y compás
2. Utilización de los teoremas de Pitágoras y Tales en mediciones indirectas
3. Polígonos
 Definiciones básicas
 Resultados sobre cuadriláteros
4. Geometría de la circunferencia
 Definiciones básicas
 Ángulos en la circunferencia
5. Áreas y volúmenes en cuerpos geométricos

Bloque 3. Probabilidad
1. Técnicas de recuento
 Combinatoria
2. Probabilidad

Bloque 4. Resolución de problemas en concursos matemáticos.
1.Problemas con respuesta tipo test.
2.Problemas de relevos.

La temporalización se hará en función del ritmo de aprendizaje de los alumnos, no obstante se procurará respetar los siguientes períodos:

• Primer trimestre: Bloque 3 Probabilidad
• Segundo trimestre: Bloque 1 Aritmética y álgebra
• Tercer trimestre: Bloque 2 Geometría

El cuarto bloque se desarrollará a lo largo de todo el curso.

La valoración cuantitativa de todo el proceso de evaluación se realizará de la siguiente manera:
1.- Valoración del trabajo personal (20%)
- Registro de la actitud en clase
- Registro del trabajo individual y en grupo desarrollado
- Actividades de clase y casa
- Actividades TIC
Todo lo anteriormente expuesto se valorará, con el fin de potenciar el hábito de trabajo del alumno.
2.- Pruebas escritas objetivas (80%)

• Cuando se realice una prueba escrita el/la alumno/a, al entrar en el aula, introducirá en su mochila su/s móvil/es apagado/s y su reloj y dejará sus pertenencias donde el profesor decida.
• Ante la realización de una prueba escrita el/la alumno/a solo dispondrá del papel y el bolígrafo. Si en alguna materia se requiere apoyo de algún elemento, como calculadora, será el/la profesor/a quien lo decidirá. Si el/la profesor/a advierte que un/a alumno/a dispone de algún medio fraudulento para la realización de una prueba de evaluación ésta será anulada, teniendo en la misma la calificación de 0.

En la segunda y tercera evaluación, todos los alumnos realizarán como examen parcial la recuperación de la evaluación anterior, que hará media junto a las demás pruebas escritas.

Para obtener la calificación por trimestre, se calculará la media ponderada según los pesos citados.

La nota final del curso:
a) Si tiene todo aprobado, será la nota media de las tres evaluaciones, teniendo en cuenta que la nota de evaluación se sustituirá por la nota del examen de recuperación en el caso de que sea mayor.
b) Si tiene una evaluación suspensa, irá a la prueba ordinaria de junio solo con esa evaluación. Se cogerá el máximo de lo que saque en ese examen y la evaluación que tenía suspensa y se hará el promedio de esa nota con las notas de las otras dos evaluaciones.
c) Si tiene más de una evaluación suspensa, irá a la prueba ordinaria de junio con todo, siendo la nota de curso el máximo entre la nota de ese examen y el promedio de las tres evaluaciones del curso.

Para recuperar la primera o segunda evaluación pendiente se realizará una prueba objetiva al comienzo de la evaluación siguiente para poder recuperar sacando un 5 en dicha prueba.

En la última semana del curso (junio), se realizará:
 A los alumnos que tengan sólo una evaluación suspensa, después de no haber recuperado al comienzo de la siguiente evaluación, se realizará una prueba de recuperación de esa evaluación.
 A los alumnos que tengan más de una evaluación suspensa, después de no haber recuperado al comienzo de la siguiente evaluación, se realizará una prueba global.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE JUNIO
 En JUNIO se realizará una prueba final extraordinaria para los alumnos evaluados negativamente en LA CONVOCATORIA ORDINARIA de junio, se elaborará en consonancia con los criterios de evaluación y estándares de esta programación, y colaborarán todos los miembros del departamento, en especial los profesores que impartan la materia.
 Dicha prueba constará de al menos cinco problemas, siendo al menos uno de cada trimestre.
 Se considera recuperada la asignatura cuando se obtenga una calificación de cinco o superior a cinco.