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Clases gratuitas de CASTELLANO - (15/12/17)

Dos lugares donde puedes aprender español si lo necesitas. Son gratuitos.

CENTRO CULTURAL CÁNOVAS DEL CASTILLO (USERA) - c/ Julio Aguirre, 10 Teléfono 91 500 54 89

Pincha en la imagen para ver los cursos

CASA DEL BARRIO (CARABANCHEL) - Av. Carabanchel Alto, 64

Pincha en la imagen para ver cursos, situación, etc

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Carabanchel, un barrio que revive - (05/05/17)

En TVE se ha emitido un documental sobre aspectos singulares y curiosos de nuestro distrito, destacando actividades que actualmente repuntan. Puede ser útil para dar un paseo saludable por el barrio o acercarnos a nuestra historia más cercana.

La música de introducción es de Rosendo, mítico músico carabanchelero líder de Leño.

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Becas Fundación Romanillos - Plazo hasta el 5 de abril de 2018

Son becas de convocatoria anual. Pincha en el siguiente enlace.

Becas Fundación Romanillos


INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD

  • Entrar en la página “Fundación Romanillos”, e ir a  SOLICITUDES à BECAS-ACCESO USUARIOS y registrarse
  • Recibir clave por correo electrónico. Comprobar que no está en spam. Si se representa a dos menores hay que tener dos correos electrónicos. Las claves valen para años sucesivos.
  • Entrar de nuevo en la página e ir de nuevo a SOLICITUDES à BECAS-ACCESO USUARIOS y rellenar el formulario con MAYÚSCULAS
  • Hay varias pestañas. Es imprescindible completar todos los campos con este punto (·) De lo contrario no dejar enviar el formulario.
  • Si el estudiante es menor y carece de D.N.I. u otra identificación, escriba “MENOR”.
  • Incluir apellidos, nombre e ingresos de padre, madre aunque no vivan en la unidad familiar.
  • En CUANTÍA, cada familia debe estimar la cantidad que solicita según sus propios criterios.
  • Si la asignatura no se valora por créditos, escriba “0”.
  • Es conveniente Guardar (botón en zona inferior) de vez en cuando y comprobar que está todo grabado.
  • En caso de duda en algún dato, rellenarlo con la información que se tenga. Luego ya se corregirán errores.
  • ü  Una vez completado y enviado el formulario se recibe por correo un JUSTIFICANTE DE CONFORMIDAD. Hay que llevar este justificante a la Fundación Romanillos o enviarlo por correo postal certificado (imprescindible)

Calle Goya nº 53, 1º
28001 Madrid

Teléfono; 34 91 575 54 12
Fax: 34 91 431 2826
info@fundacionromanillos.es

De Lunes a viernes de 9:30 h. a 13:30 h.

Metro: Línea 4. Estación Velázquez. Salida c/ Castelló (impares)

 

  • En julio los alumnos seleccionados deberán presentar los documentos que se les soliciten.

Técnicas de estudio Técnicas de estudio

Técnicas de estudio - (29/11/16)

Técnicas de estudio para

1º y 2º de ESO

Técnicas de estudio para

3º y 4º ESO

Técnicas de estudio para

CFGM y Bachillerato

Elige la página que consideres más adecuada para tu situación

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Derechos y deberes, responsabilidad de los hijos-Material para debatir - (21/02/17)

Un vídeo viral con algunas ideas que pueden ser interesantes para debatir. Emilio Calatayud es juez de menores en Granada y puede que su manera de expresar críticas lleguen más a determinados sectores de la sociedad que el de otros técnicos.

Otro ejemplo. Simon Sineck habla de los "millennials", jóvenes con unos 30 años actualmente. Su estilo también es claro y nos puede dar ideas como profesores o padres para comprender a las generaciones que nos siguen, si es que eso es posible.

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Simulación de una entrevista de trabajo (05/04/17)

Con esta aplicación podrás ensayar cómo enfrentarte a una entrevista de trabajo

IR A LA ENTREVISTA

Habilidades sociales para sancionados en el instituto

Una vez que algunos alumnos acumulan numerosas sanciones que reflejan dificultades de convivencia, el departamento de orientación iniciará con ellos unas sesiones vespertinas dedicadas a hacerles reflexionar sobre su situación y los motivos que les llevan a mantener esas dificultades. Jefatura de estudios tendrá en cuenta la participación en estas sesiones como atenuante en la aplicación del RRI. Algunos ejemplos del trabajo que se intenta hacer son las siguientes sesiones:

1º SESIÓN: Reflexionar sobre cuál es el problema. ¿Por qué nos encontramos aquí?. Objetivo: comprender que la sanción, generalmente, no sucede por comportamientos verbales o físicos reprobables sino por la insolencia y la falta de respeto hacia el profesor cuando estos comportamientos se reprochan. Hacernos cargo de nuestra parte de responsabilidad.

2ª SESIÓN: Quejarse sin agredir. Manifestar sentimientos sin agredir. Los sentimientos de los demás. Objetivo: comprender que se puede expresar desacuerdo o manifestar quejas sin agredir a compañeros o profesores.

3ª SESIÓN: Autocontrol. Objetivo: comprender que la ira es más rápida que el pensamiento. El autocontrol consiste en dar tiempo al pensamiento mediante técnicas muy sencillas.

EJERCICIOS: Técnicas de autocontrol, redactar sobre el momento de la sanción, ponernos en lugar del compañero o del profesor, pedir disculpas, negar la posibilidad de ejercer un derecho como medio de empatizar, sentir que no se es escuchado como medio de empatizar, validez de la formación que se ofrece en el IES

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