Queremos compartir con todos vosotros el artículo sobre "Evaluación y descripción del discurso narrativo en LSE" plublicado en la Revista deLogopedia, Foniatría y Audiología (abril-junio 2024) en el que ha participado nuestra compañera Mar Pérez.
La narración es un logro importante en el desarrollo de lenguaje. Los niños tienen que usar habilidades gramaticales, pragmáticas y cognitivas durante un largo periodo de tiempo. Dos niveles relacionados están implícitos en las narraciones, la macroestructura y la microestructura. La primera referida a la organización global del contenido y la segunda referida a los recursos lingüísticos que permiten ir haciendo conexiones entre los sucesos de la historia y una presentación clara de la misma. Existen estudios en la lengua oral de los niños sordos, pero no hay apenas estudios del desarrollo narrativo de los niños sordos que utilizan la Lengua de Signos Española (LSE), por lo que este artículo resulta de máximo interés.
Podeís consultar el artículo en el siguiente enlace:
https://authors.elsevier.com/a/1ibXMmmplRZ4K
