JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS (CURSO 2024/25)
Enlace para el proceso de admisión de alumnos:
Resolución proceso admisión de alumnos
Primer Ciclo de Educación Infantil:
Resolución proceso admisión de alumnos
Segundo Ciclo de Educación Infantil y Primaria:
TRÁMITES ADMISIÓN CURSO 2024/25:
HUERTO ESCOLAR
CUADERNOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS
CUADERNOS DE 1º A 6º DE E. PRIMARIA
Ficheros adicionales
PRÉSTAMO DE LIBROS CURSO 2020/2021
COMUNICADO
COMUNICADO DEL CENTRO A TODAS LAS FAMILIAS
Estimadas familias:
No estábamos preparados para esta situación tan difícil que estamos viviendo todos/as. Nuestros hijos e hijas están igual de asustados y preocupados que nosotros, oyen todos los comentarios y ven las noticias, perciben nuestra ansiedad.
Nunca han vivido una situación como esta y la idea de no tener cole y estar de vacaciones se ha convertido en la realidad de estar atrapados en casa, sin poder salir, sin jugar con sus amigos/as. No pueden hacer las cosas normales que hacen a diario y esto les puede generar ansiedad, rabia, enfado o, incluso, problemas de comportamiento. Es normal, y tenemos que tener mucha paciencia.
Lo que necesitan ahora es sentirse arropados y queridos. Los horarios perfectos, las tareas y actividades son necesarios para que no pierda hábitos de trabajo y rutinas de aprendizaje básicos y os pueden ayudar, pero no os obsesionéis, si hay que romperlas y darles mucho cariño debemos hacerlo. Podéis jugar, pintar, ver películas, hacer experimentos, juegos de mesa, preparar la comida en familia, … pero juntos; o simplemente acurrucaros bajo la manta y no hagáis nada, hablar de cómo se sienten, qué harán cuando todo esto termine, …
No os preocupe que se puedan quedar atrás en el cole porque no hagan una actividad u otra. Todos/as están en la misma situación, con las mismas emociones, … no pasará nada. Cuando volvamos nos pondremos todos al día, explicaremos lo que no se ha entendido, repasaremos, volveremos atrás en los contenidos si es necesario… No nos enfademos si hoy no han hecho la terea de mates, no gritemos ni perdamos la calma si no siguen el horario, …
No tengáis duda, … estáis realizando una grandísima labor, confiad en que estáis haciendo lo mejor por lo que más queréis, pero sin agobios, tomad aire y regalar muchos abrazos y mil besos, a todas horas.
Cuando acabe esta situación la salud emocional de vuestros hijos/as y vuestras relaciones familiares serán más importantes que sus capacidades académicas. Lo que han sentido y cómo lo han vivido se quedará con ellos/as mucho más tiempo que la memoria de los deberes o lo que han aprendido y, mucho menos, lo que han dejado de aprender.
Recordad que lo más importante somos nosotros y nosotras: las PERSONAS.
Más que un colegio somos una gran familia y JUNTOS saldremos adelante.
Seguimos a vuestra disposición en los emails del profesorado, en los del equipo directivo, en nuestra página web y en nuestros corazones.
¡CUIDAOS MUCHO¡ Nos vemos muy pronto…
Un gran abrazo virtual
El Claustro de Profesores del CEIP “Rayuela”
¡¡¡COMUNICADO IMPORTANTE COMEDOR!!!
COMEDOR
Ficheros adicionales
¡¡¡COMUNICADO PARA L@S ALUMN@S!!!
RECEPCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO
Debido a la extraordinaria situación que vivimos tod@s actualmente y para poder continuar con nuestra labor educativa, debemos comunicarnos con nuestros alumn@s por medio del correo electrónico.
Os pedimos que estéis pendientes de la bandeja de spam, correo no deseado de vuestro escritorio de correo, por si hubiera sido desviado
ocasionalmente alguno de los correos que os hayan enviado vuestros/as profesores/as, y os pudieran pasar desapercibidos.
Muchas gracias y ánimo, entre tod@s lo conseguiremos.
NUEVOS CORREOS DEL EQUIPO DIRECTIVO
Estimadas familias:
Siguiendo las instrucciones y recomendaciones de las autoridades, el personal del Colegio no asiste al centro y el trabajo se está realizando de forma telemática desde el domicilio.
Por ello, si necesitáis poneros en contacto con el Colegio y viendo los problemas que están surgiendo a través de correos de la Plataforma de Educamadrid por encontrarse colapsados, hemos creado para solventar estas dificultades un correo para cada miembro de Equipo Directivo en el que podéis poneros en contacto con nosotros.
EQUIPO DIRECTIVO
- Dirección: Alfredo González direccionrayuela@gmail.com
- Jefatura de Estudios: Luis Dante jefaturarayuela2020@gmail.com
- Secretaria: Mª Ángeles Gómez secretariarayuela2020@gmail.com
A través de estos correos se garantiza una comunicación fluida entre el Colegio, las familias y los alumnos.
Además de esta vía de comunicación, se seguirá desarrollando como hasta ahora la actividad docente online, mediante tele trabajo, por ello os pedimos vuestra colaboración y que os mantengáis atentos a cualquier información que os hagamos llegar a través de los correos y la página web del centro.
Os mantendremos informados de cualquier cambio. Esperando que la situación mejore y podamos volver cuanto antes a la normalidad, recibid un cordial saludo.
Alfredo González
Director CEIP Rayuela
SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA
¡¡¡COMUNICADO URGENTE!!!
NOVEDADES CURSO 2022 - 2023
A partir del próximo curso 2022/2023 las familias podrán beneficiarse de plazas escolares en la Escuela Pública para alumnos de 0 a 3 años.
Seremos uno de los primeros colegios que ofrecerá la etapa de Educación Infantil completa.
El centro va a adaptar sus instalaciones y contará con un equipo específico de profesionales para ofrecer el mejor servicio.
¡¡¡ CARNAVAL 2021 !!!
Ficheros adicionales
INICIO DE CURSO 2020/2021
PINCHAR EN LA IMAGEN PARA ABRIR EL DOCUMENTO
PROTOCOLO DE PREVENCIÓN DE COVID-19
PINCHAR EN LA IMAGEN PARA ABRIR EL DOCUMENTO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Ficheros adicionales
- EDUCACIÓN INFANTIL (del 8 al 12 de junio).pdf
- EDUCACIÓN FÍSICA (8 de junio).pdf
- LOS JUEGOS OLÍMPICOS (8 de junio).pdf
- RELIGIÓN (del 8 al 12 de junio).pdf
- 1ºA TAREAS (del 8 al 19 de junio).pdf
- 2ºA TAREAS (del 8 al 19 de junio).pdf
- 4º TAREAS (del 8 al 12 de junio).pdf
- 5ºA TAREAS (del 8 al 12 de junio).pdf
- 5ºB TAREAS (del 8 al 12 de junio).pdf
- 6ºA TAREAS (del 8 al 12 de junio).pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 25 AL 29 DE MAYO
Ficheros adicionales
- 1ºA TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 2ºA TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 3ºA TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 3ºB TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 2ºA___GoSB2_CD2_28.mp3
- 2ºA___GoSB2_CD2_29.mp3
- 3ºA y 3ºB___Inglés-Go3_SB_CD2_26.mp3
- 3ºA y 3ºB___Inglés-Go3_SB_CD2_27.mp3
- 3ºA y 3ºB___Lengua-Track-08-Unidad-12.mp3
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 25 AL 29 DE MAYO
Ficheros adicionales
- 4ºA TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 4ºB TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 5ºA TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 5ºB TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 6ºA TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 6ºB TAREAS (del 25 al 29 de mayo).pdf
- 4ºA y 4ºB_____Go4_pg55-ex-1_2.27.mp3
- 4ºA y 4ºB_____Go4_pg55-ex-2_2.28.mp3
- 4ºA y 4ºB_____Go4_pg55_RAP_2.29.mp3
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 18 AL 22 DE MAYO
Ficheros adicionales
- EDUCACIÓN INFANTIL (del 18 al 22 de mayo).pdf
- EDUCACIÓN FÍSICA (del 18 al 22 de mayo).pdf
- MÚSICA (del 18 al 22 de mayo).pdf
- P.T. (del 18 al 22 de mayo).pdf
- RELIGIÓN 3º y 4º (del 18 al 22 de mayo).pdf
- RELIGIÓN 6ºA (del 18 al 22 de mayo).pdf
- RELIGIÓN 6ºB (del 18 al 22 de mayo).pdf
- VALORES 4ºA y 4ºB (del 18 al 22 de mayo).pdf
- VALORES 6ºB (del 18 al 22 de mayo).pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 18 AL 22 DE MAYO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 11 AL 15 DE MAYO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 11 AL 15 DE MAYO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 11 AL 15 DE MAYO
Ficheros adicionales
- 4ºA-TAREAS (del 11 al 15 de mayo).pdf
- 4ºB-TAREAS (del 11 al 15 de mayo).pdf
- 5ºA-TAREAS (del 11 al 15 de mayo).pdf
- 5ºB-TAREAS (del 11 al 15 de mayo).pdf
- 6ºA-TAREAS (del 11 al 15 de mayo).pdf
- 6ºB-TAREAS (del 11 al 15 de mayo).pdf
- 6ºB____Inglés-Magazine-article-11-mayo.mp3
- 6ºA__Go6_SB_CD2_12.mp3
- 6ºA__Go6_SB_CD2_13.mp3
- 6ºA__Go6_SB_CD2_15.mp3
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 11 AL 15 DE MAYO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 4 AL 8 DE MAYO
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 4 AL 8 DE MAYO
Ficheros adicionales
- 4ºA-TAREAS (del 4 al 8 de mayo).pdf
- 4ºB-TAREAS (del 4 al 8 de mayo).pdf
- 5ºA-TAREAS (del 4 al 8 de mayo).pdf
- 5ºB-TAREAS (del 4 al 8 de mayo).pdf
- 6ºA-TAREAS (del 4 al 8 de mayo).pdf
- 6ºB-ENGLISH TASKS (del 4 al 8 de mayo).pdf
- 6ºB-PAST VERBS-PRESENTATION (del 4 al 8 de mayo).pptx
- 6ºB-PAST VERBS-VIDEO (del 4 al 8 de mayo).mp4
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 27 AL 30 DE ABRIL
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 27 AL 30 DE ABRIL
Ficheros adicionales
- 1ºA-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 2ºA-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 3ºA-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 3ºB-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 4ºA-TAREAS C. NATURALES (del 27 al 30 de abril).pdf
- 4ºB-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 5ºA-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 5ºB-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 6ºA-TAREAS (del 27 al 30 de abril).pdf
- 6ºB-TAREAS INGLÉS (del 27 al 30 de abril).pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Ficheros adicionales
- 1ºA- TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 2ºA-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 3ºA-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 3ºB-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 1ºA___GoSB1_CD2_19.mp3
- 1ºA___GoSB1_CD2_20.mp3
- 2ºA__GoSB2_CD2_16.mp3
- 2ºA__GoSB2_CD2_17.mp3
- 3ºA___GoAB3_12.mp3
- 3ºB__INGLÉS (PISTA DE AUDIO GoAB3_12).mp3
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Ficheros adicionales
- 4ºA-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 4ºB-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 5ºA-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 5ºB-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 6ºA-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 6ºB-TAREAS (del 20 al 24 de abril).pdf
- 6ºA__Go6_SB_CD2_09.mp3
- 6ºA__Go6_SB_CD2_10.mp3
- 6ºA__Go6_SB_CD2_11.mp3
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 14 AL 17 DE ABRIL
Ficheros adicionales
- 1ºA-TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- 2ºA-TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- 3ºA-TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- 3ºB-TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- 4ºA- TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- 5ºA-TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- 5ºB-TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- 6ºA-TAREAS (14 al 17 de abril).pdf
- ORIENTACIONES-1º, 2º, 3º, 4º, 5º Y 6º de E. PRIMARIA (14 al 17 de abril).pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 14 AL 17 DE ABRIL
Ficheros adicionales
- RECOMENDACIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL TAREAS DEL 15 AL 17 DE ABRIL.pdf
- EDUCACIÓN FÍSICA DE 2º, 3º, 4º, 5º Y 6º DE E. PRIMARIA (14 al 17 de abril).pdf
- 4º_CORRECCIONES DE LENGUA Y MATEMÁTICAS.pdf
- 2ºA__GoSB2_CD2_14.mp3
- 2ºA__GoSB2_CD2_15.mp3
- 3ºA__Go3_SB_CD2_15.mp3
- 3ºA__Go3_SB_CD2_16.mp3
- 3ºB__PISTA DE AUDIO 2.15.mp3
- 3ºB__PISTA DE AUDIO 2.16.mp3
- 3ºB__PISTA DE AUDIO 2.17.mp3
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
RESUMEN DE TAREAS (DEL 11 DE MARZO AL 3 de ABRIL)
Ficheros adicionales
- 1ºA_RESUMEN DE TAREAS (del 11de marzo al 3 de abril).pdf
- 2ºA_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 3ºA_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 3ºB_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 4ºA_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 4ºB_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 5ºA_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 5ºB_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 6ºA_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
- 6ºB_RESUMEN DE TAREAS (del 11 de marzo al 3 de abril).pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
RESUMEN DE TAREAS (DEL 11 DE MARZO AL 3 DE ABRIL)
Ficheros adicionales
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 30 DE MARZO
Ficheros adicionales
- Tareas 1º, 2º y 3º de Educación Primaria (30 de marzo).pdf
- Tareas 4º, 5º y 6º de Educación Primaria (30 de marzo).pdf
- Tareas 3, 4 y 5 años de Educación Infantil (30 de marzo).pdf
- Tareas Educación Física (30 de marzo).pdf
- Compensatoria, P.T., Aula de Enlace (30 de marzo).pdf
- Religión (30 de marzo).pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 25 AL 27 DE MARZO
Ficheros adicionales
- Tareas para 1º, 2º y 3º de E. Primaria (25 a 27 de marzo).pdf
- Tareas para 4º, 5º y 6º de E. Primaria (25 a 27 de marzo).pdf
- Tareas E. Infantil 3, 4 y 5 años (25 a 27 de marzo).pdf
- E. Física 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E. Primaria (25 a 27 de marzo).pdf
- Apoyo , Compensatoria y Aula de Enlace.pdf
- Religión (25 a 27 de marzo).pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 23 AL 25 DE MARZO
Ficheros adicionales
- Tareas 1º_2º y 3º de Primaria_23 a 25 de marzo.pdf
- Tareas 4º_5º y 6º de Primaria_23 a 25 de marzo.pdf
- Educación Física 2º y 3º_23 de marzo.pdf
- Educación Física 4º_5º y 6º_23 de marzo.pdf
- PT_Compensatoria y Aula de Enlace_tareas 23 a 25 de marzo.pdf
- Educación Infantil 3_4 y 5 años_23 a 25 de marzo.pdf
- 3º__CORRECCIÓN ACTIVIDADES 18,19 y 20 de marzo.pdf
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
TAREAS DEL 18 AL 20 DE MARZO
Ficheros adicionales
- 1º_2º_3º_semana 18,19 y 20 de marzo.pdf
- Segundo Equipo DEBERES18-22.docx
- ALUMNOS CON APOYO P2.docx
- TAREAS COMPENSATORIA 2.docx
- TAREAS AULA DE ENLACE.doc
- EDUCACIÓN INFANTIL TAREAS DEL 18 AL 20.docx
- ED_INFANTIL_4_EN EDUCACIÓN INFANTIL (4 años) PARA TRABAJAR EN CASA (18 de marzo).docx
- ED_INFANTIL_5_RECOMENDACIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL PARA TRABAJAR EN CASA 18-03-2020.docx
- 2º nivel - 16 marzo.docx
- 3º nivel - 16 marzo.docx
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
Ante la suspensión temporal de la actividad educativa presencial, desde el Centro se ha programado una serie de tareas para que los alumnos puedan continuar con su formación desde su domicilio a fin de reducir el impacto que esta situación pueda producir en su proceso de formación.
Así, las tareas se detallan a continuación para cada uno de los niveles desde Educación Infantil a 6º de Educación Primaria:
1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (16 y 17 de marzo) | |
LENGUA CASTELLANA | Día 16-03-20 Lectura de la “h” página 48 y de la “c” página 50 Día 17-03-20 Hacer la página 175 de escribir 3 normas de clase |
MATEMÁTICAS | Día 16-03-20 Hacer la página 123 de “saber hacer” Día 17-03-20 Hacer la página 124 de los gráficos |
CIENCIAS DE LA NATURALEZA | Del 16-03-20 al 17-03-20 Dibujar en el cuaderno una hierba, un arbusto y un árbol y escribir la diferencia que hay entre los tres. |
CIENCIAS SOCIALES | Del 16-03-20 al 17-03-20 Escribir en el cuaderno el nombre de los 5 continentes. |
INGLÉS | Del 16-03-20 al 17-03-20 Comenzamos la semana de Saint Patrick y vamos a realizar diferentes actividades. https://pagingsupermom.com/wheres-green/ En este enlace encontraréis una ficha para trabajar el vocabulario y continuación tenéis otro enlace con una canción con coreografía relacionada con el tema. SHAMROCK BEAT : Irish Dance for Kids by FunikiJam World Music |
2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (16 y 17 de marzo) | ||||||
DÍAS | MATEMÁTICAS | LENGUA | C. DE LA NATURALEZA | C. SOCIALES | PLÁSTICA | INGLÉS Con este enlace se puede jugar y repasar vocabulario y estructuras: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary |
16/03/2020 | Páginas 136 y 137/ restas | Copiar dictado página 121 | Animales reciclados página 74 Estudiar el tema | Diseño un paisaje en plastilina página 72 Estudiar el tema | Hacer cajita conejito en cartulina Hacer láminas | Del 16-03-20 al 17-03-20 Comenzamos la semana de Saint Patrick y vamos a realizar diferentes actividades. https://pagingsupermom.com/wheres-green/ En este enlace encontraréis una ficha para trabajar el vocabulario, además de hacer la ficha, copiaremos el vocabulario en el cuaderno de inglés. A continuación tenéis otro enlace con una canción con coreografía relacionada con el tema. SHAMROCK BEAT : Irish Dance for Kids by FunikiJam World Music |
17/03/2020 | Páginas 138 y 139/ restas | Páginas 122 y 123 | Todos los días repasamos el vocabulario de las unidades trabajadas. |
Ficheros adicionales
- Tareas 1º, 2º y 3º (16 a 18 de marzo)
- segundo equipo DEBERES 16-18 de marzo.docx
- EDUCACIÓN INFANTIL TAREAS DEL 16 AL 18.docx
- RECOMENDACIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL PARA TRABAJAR EN CASA 16-03-2020.docx
- ALUMNOS CON APOYO P2.docx
- TAREAS COMPENSATORIA 2.docx
- TAREAS AULA DE ENLACE.doc
- Religión 1.docx
- Religión 2.docx
- RELIGIÓN_INFANTIL.docx
ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S
Ante la suspensión temporal de la actividad educativa presencial, desde el Centro se ha programado una serie de tareas para que los alumnos puedan continuar con su formación desde su domicilio a fin de reducir el impacto que esta situación pueda producir en su proceso de formación. Así, las tareas se detallan a continuación para cada uno de los niveles desde Educación Infantil a 6º de Educación Primaria:
1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (11,12 y 13 de marzo) | |
LENGUA CASTELLANA | Día 11-03-20 Lectura de la “s” página 25 y de la “t” página 26 Hacer un ejercicio de copia en el cuaderno Día 12-03-20 Hacer la página 173 de escribir una receta Día 13-03-20 Lectura de la “f” página 44 y lectura de la “r” página 46 Hacer el otro ejercicio de copia en el cuaderno |
MATEMÁTICAS | Día 11-03-20 Día 12-03-20 |
CIENCIAS DE LA NATURALEZA | Del 11-03-20 al 13-03-20 Dibujar en el cuaderno una hierba, un arbusto y un árbol y escribir la diferencia que hay entre los tres. |
CIENCIAS SOCIALES | Del 11-03-20 al 13-03-20 Dibujar una brújula en el cuaderno y escribir los 4 puntos cardinales. |
INGLÉS | (11,12 y 13 de marzo) https://agendaweb.org/vocabulary/body-worksheets-resources.html |
2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (11,12 y 13 de marzo) | ||||||
DÍAS | MATEMÁTICAS | LENGUA | C. DE LA NATURALEZA | C. SOCIALES | PLÁSTICA | INGLÉS Con este enlace se puede jugar y repasar vocabulario y estructuras: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary |
11/03/2020 | Páginas 130 y 131/ 4 restas con llevadas | Páginas 116, 117 y 118 | Páginas 70 y 71 Animales reciclados página 74 | Diseño un paisaje en plastilina página 72 | Hacer cajita conejito en cartulina | Escribir vocabulario y repasar de la unidad 1 |
12/03/2020 | Páginas 132 y 133/ 4 restas con llevadas | Página 119 | Escribir vocabulario y repasar de la unidad 2 | |||
13/03/2020 | Páginas 134 y 135/ 4 restas con llevadas | Páginas 120 y 121 | Escribir vocabulario y repasar de la unidad 3 |
3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (11,12 y 13 de marzo) | ||
LENGUA CASTELLANA | Miércoles 11 de marzo Unidad 10: -Pág 134-135. Lectura de inicio de la unidad “El tesoro del huerto” y actividades de comprensión lectora de forma escrita. | |
Jueves 12 de marzo Unidad 10: -Explicación: https://www.youtube.com/watch?v=HrebNoGWQ-Q (teclear en google: La eduteca-la familia de palabras) -Copiar cuadro explicativo pág 137. -Pág 137. Familia de palabras. Actividades 9,10 y 11 | ||
Viernes 13 de marzo Unidad 10. Pág 137. Ponte a prueba. Enlaces para repasar contenidos. https://www.youtube.com/watch?v=NAc16K33Oik (teclear El sustantivo (1/3): ¿que es? Lengua en Primaria. Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos sustantivo) https://www.youtube.com/watch?v=zXHyWIBgCdo (teclear El sustantivo (2/3): El género. Lengua en Primaria. Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos) https://www.youtube.com/watch?v=wBlNt64F6GE (teclear El sustantivo (3/3) El número. Lengua en Primaria. Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos. | ||
3ºA | 3ºB | |
MATEMÁTICAS | Día 11-03-20 -Hacer ejercicio 7 página 150 y el problemas nº3 de la página 149 | Miércoles 11 de marzo Unidad 9. -Pág 132-133. Actividades 1,2,4 y 5. |
Día 12-03-20 -Hacer ejercicio 8 de la página 150 y el problema nº 4 de la página 149 | Jueves 12 de marzo Unidad 9. -Acabar ficha repaso de la unidad 9. Estudiar tablas. | |
Día 13-03-2020 -Hacer los problemas 7, 8 y 9 de la página 153 | Viernes 13 de marzo Unidad 9. -3 fichas (comparación de fracciones, unidades decimales y centesimales y Salvador Dali) Recursos que pueden completar las actividades. https://www.youtube.com/watch?v=wtarlG2TMw (teclear: La Eduteca - Las fracciones fracciones) | |
CIENCIAS DE LA NATURALEZA | Tema 5. Las plantas. -Leer y estudiar el tema completo. -Pág 71. Actividades 1 y 2. -Pág 72-73. Actividades de repaso. Recursos complementarios. https://www.youtube.com/watch?v=3PP50FAMIzU (Las plantas) https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ (La nutrición de las plantas) https://www.youtube.com/watch?v=LLlTJRd4EyQ (La relación y reproducción de las plantas) https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o&t=197s (tipos de plantas) | |
CIENCIAS SOCIALES | Tema 4. El territorio de España. -Leer y estudiar tema completo. -Acabar mapa de España. -Pág 55. 1 y 2. -Pág 56-57. Actividades de repaso | |
INGLÉS Con este enlace se puede jugar y repasar vocabulario y estructuras: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary | Terminar portada y vocabulario del tema 5 Trabajo para miércoles, jueves y viernes Enlaces para practicar presente simple y contínuo https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-simple-and-present-continuous https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5316 Actividades para practicar el presente contÍnuo https://agendaweb.org/verbs/presentcontinuous-exercises.html | |
¡IMPORTANTE! Las actividades deben contener enunciado y debe quedar claro cuáles pertenecen a cada unidad. Todas las actividades serán evaluadas cuando las clases se reanuden, realizándose también los controles correspondientes tras ser todo el contenido explicado y/o reforzado por los maestros |
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Todas las tareas serán revisadas y corregidas por el profesorado pasando a formar parte de la nota correspondiente al porcentaje de “trabajos” de la segunda evaluación.
CARNAVAL Y RECICLAJE DE MEDIO AMBIENTE EN EL COLEGIO RAYUELA
PROGRAMA DE CARNAVAL DE FUENLABRADA 2020
Del viernes 21 de febrero al miércoles 26 de febrero
Descarga aquí el folleto con toda la programación:
http://www.fuenlabrada.es/index.do?MP=3&MS=33&MN=2&TR=C&IDR=190
Ficheros adicionales
Carrera Solidaria junto con el CP Antonio Machado para colaborar en la investigación y ayudar contra la Leucemia Infantil.
La Fundación de Investigación CRIS CONTRA EL CÁNCER es una organización independiente, sin ánimo de lucro y dedicada por completo al fomento y desarrollo de la investigación para eliminar el grave problema de salud que representa el cáncer.
En España estamos aún lejos de los países de nuestro entorno en términos de financiación en la lucha contra el cáncer. Sabemos del potencial de nuestra comunidad científica, por ello, con ambición pero conscientes de la responsabilidad que tenemos, queremos dotarles de los medios necesarios.
¿Qué es CRIS?
CRIS son las siglas de Cancer Research Innovation Spain, pero sobre todo, CRIS es un nombre propio. Algo que siempre nos recuerde que cada persona con cáncer, cada uno de sus familiares y amigos, todos, luchan juntos contra esta enfermedad.
Ficheros adicionales
ACTIVIDAD CICLISMO, 6º DE PRIMARIA
ACTIVIDAD AYUNTAMIENTO, 6º DE PRIMARIA
DÍA DE LA PAZ
VISITA AL AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA
NAVIDAD 2019
QUIÉNES SOMOS
La plantilla del Centro es lo suficientemente estable para dar continuidad tanto a las directrices pedagógicas del centro como a la innovación educativa necesaria para acomodarse a los nuevos tiempos.
Contamos con tutores encargados de las distintas aulas y de especialistas que imparten las áreas curriculares más específicas y los distintos programas de apoyo.
RECURSOS PARA LAS FAMILIAS
Hola familias,
Esperamos que estéis llevando esta situación todo lo bien que se pueda. Debemos dejar los miedos y las inseguridades a un lado, confiar en los expertos y hacer de esta situación una oportunidad para disfrutar de la familia y de nosotros mismos.
Por ello, y para ayudaros a aprovechar las largas horas en casa, y para que el tiempo no se use solo en la televisión y el ordenador o móvil, os añadimos, a continuación, ideas y recursos para que vuestros hijos se entretengan:
MUSEOS PARA EXPLORAR DESDE CASA:
https://www.museoreinasofia.es/abierto-online
TELEVISIÓN INFANTIL:
ClanTV: (Web de A la Carta, App de Clan para móviles y tablets Educlan: herramienta educativa
Teatroteca : obras teatrales representada en España
LECTURAS:
https://ta-tum.com/#welcome Juegos, vídeos y cuentos interactivos.
Smile and Learn :: juegos, vídeos y cuentos interactivos.
MATEMÁTICAS:
Smartick: aprender matemáticas de forma autónoma
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/PR.html
INGLÉS:
Elaborar tarjetas con dibujos y las palabras en la parte de atrás de la tarjeta utilizando todo el vocabulario que ya conoces para poder jugar con ellos a la vuelta.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/games
APPS:
App M.A.R.S., y otras de SM
https://www.amconews.es/eduzland/
MANUALIDADES:
https://creativepark.canon/es/categories/CAT-ST01-0072/index.html
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/papiroflexia-origami