Didáctica para el uso de la Tele Lupa Magnilink Student Addition.
El objetivo es facilitar al alumno con discapacidad visual el acceso a la información tanto a distancia (pizarra, murales, posters, etc...) como sobre su escritorio (ya sean libros de texto, diccionarios, apuntes...) en el aula, mediante el tratamiento y almacenamiento de imágenes en el ordenador, permitiendo la realización de fotografías y video así como el acceso a las mismas.
Magnilink Student Addition es un sistema CCTV (Circuito Cerrado de TV) portátil que permite dos modos de funcionamiento: lectura de textos tinta y cámara a distancia. Se alimenta a través del puerto USB y todas sus funciones se manejan desde el ordenador.
El sofware de Magnilink Student Addition es compatible con Windosws XP, Vista y 7.
Este recurso tecnológico permite a los alumnos con discapacidad visual el acceso a la pizarra de su aula, textos escritos, imágenes...
Es necesario que los alumnos tengan un resto visual funcional.
La tele-lupa Magnilink es concedida por la ONCE como adaptación de puesto de estudio.
PRERREQUISITOS
Para comenzar a utilizar la magnilink Student Addition el alumno debe:
- Conocer el uso y manejo de las teclas de función, los cursores y el Explorador de Windows.
- Saber realizar conexiones con puerto USB.
- Iniciar el programa con el teclado (navegando desde el botón de inicio (tecla windows, programas,...), también con el atajo Ctrl+Alt+S) o pulsando el botón izq. del ratón sobre el icono del escritorio.
- Enfocar la imagen que desea capturar.
- Rastrear las imagenes de izquierda a derecha y de arriba abajo.
DIDÁCTICA PARA EL USO DE LA MAGNILINK
Trabajaremos con el alumno el uso de las diferentes teclas de función:
- F1 - Visualizamos la imagen en colores naturales. Con los cursores arriba y abajo ampliamos o disminuimos la imagen.
- F2 y F3 - Permiten ver la imagen en positivo (F2) y negativo (F3) con contraste aumentado, cambiando su tinte (azul, rojo, amarillo, ...) con cada pulsación. Los cursores izquierda y derecha permiten variar el brillo de la imagen.
- F11 - nos permite volver a los ajustes predeterminados.
- MAY+F5 - Realizar una fotografía de la imagen. Modo rápido, directamente la almacena en la carpeta "mis imágenes" dentro de "mis documentos", asignándole un nombre automáticamente.
- F5 - Realiza una fotografía y nos permite nombrar el archivo y en que carpeta la guardamos.
- F6 - Accedemos directamente a la carpeta "mis imágenes" en "mis documentos".
- Ctrl+F5 - Iniciar/parar una grabación de video pudiendo asignarle un nombre y donde guardar el archivo.
- Ctrl+MAY+F5 - Iniciar una grabación de video (modo rápido). La aplicación asigna un nombre al archivo automáticamente y lo guarda en la carpeta "mis videos" dentro de "mis documentos".
- CTRL+F5 finalizar la grabación.
- Ctrl+F6 - Nos permite visualizar los vídeos grabados en la carpeta "mis vídeos" dentro de "mis documentos".
- Ctrl +M - Minimiza la aplicación para trabajar con otras aplicaciones abiertas.
- Ctrl+R - Rotamos la imagen de la cámara, realizando giros de 90 grados en cada pulsación, hasta llegar a 360 grados.
- F8 - Divide la pantalla permitiendo ver otras aplicaciones. Pulsando riteradamente nos muestra los diferentes modos.
- Ctrl+A - Activa/desactiva la opción "siempre visible". Activada esta función la pantalla de la cámara estará encima de todas la aplicaciones. Muy útil utilizándola con la función F8, división de la pantalla.
- Ctrl+L - Restablecer ajustes predeterminados. Ejemplo si seleccionamos un idoma no deseado.
- Ctrl+C - Desactiva la compatibilidad con ZoomText v.9.04 y superiores. Por defecto está activada.
- Ctrl+Alt+S - Activación de la Magnilink.
- Ctrl+Flecha izquirda - Uso de una línea guía con movimientos de la izq. a derecha y de arriba hacia abajo.
- Ctrl+Flecha derecha - Línea guía con movimientos derecha/izquierda, abajo/arriba.
CONSIDERACIONES PARA SU MANEJO EN EL AULA
- El alumno se situará cerca de un enchufe.
- Es conveniente que la tele-lupa esté en una mesa diferente al PC para evitar los movimientos de esta, ya que son magnificados en la pantalla del ordenador.
- Comprobar que los reflejos de ventanas, bombillas no inciden en la pantalla del ordenador.
- Se tendrá en cuenta la patología visual del alumno. Ej. si solo ve por el ojo derecho el alumno tendrá mayor campo visual situado a la izquierda de la pizarra.
- En el aula se recomienda la realización de fotografías y vídeos en modo rápido con el fin de no distraer la atención del alumno, para posteriormente renombrar los archivos y organizarlos por carpetas.
(Aprendiendo Tiflotecnología)