OpenDyslexic es una nueva fuente de código abierto creado para facilitar la lectura a los lectores con dislexia. El tipo de letra incluye normal, negrita, cursiva y negrita cursiva estilos. Se actualiza continuamente y mejorado basado en las aportaciones de los usuarios disléxicos.

Descargar 

Procesador de texto gratuito orientado a personas con dificultades de aprendizaje como la dislexia u otro tipo de diversidad funcional como autismo. Su interfaz adaptada, transparente y configurable proporciona un entorno que inspira la seguridad suficiente en el usuario como para mantener su atención.

Adaptado

Con algunos tipos de diversidad funcional como la dislexia, es fundamental prevenir la confusión visual de los caracteres. La fuente Sarakanda facilita enormemente esta tarea y es el complemento perfecto a las funciones de alto contraste: un modo de contraste específico para las letras p/b/d/q, así como dos modos de contraste global alternativos al clásico texto negro sobre fondo blanco.

En el caso de otras variantes de diversidad como el autismo, la reducción de incertidumbre es otro objetivo más a seguir. Éste es precisamente el papel de los teclados virtuales. Consisten en grupos de teclas configurables con la posibilidad de insertar texto predefinido. Además, se puede asociar al teclado una imagen representativa de un contexto determinado. Dependiendo de la relación o no de las palabras o frases del teclado con la imagen, éstas se colorearán automáticamente en un color u otro.

De todas formas, sea cual sea el tipo de diversidad, el paradigma del programa es el aprendizaje visual. Para ello, el usuario cuenta con la opción de representación de palabras mediante símbolos o pictogramas. La amplia base de datos del adapro almacena actualmente hasta 10000 palabras con representación gráfica.

Transparente

Uno de los aspectos que añaden más complejidad a cualquier procesador de texto es la gestión de ficheros de documentos. adapro se mantiene siempre por encima de la estructura de ficheros tal que el usuario sólo ve documentos. Las carpetas, archivos y nombres con extensiones desaparecen. Además, los documentos se pueden hacer más fácilmente reconocibles asociándoles un pictograma. Y si eso no es suficiente, una ventana de vista previa permite examinar el contenido del documento antes de abrirlo. Naturalmente, también se puede realizar una búsqueda por nombre.

La complejidad derivada de la existencia de múltiples usuarios también se reduce lo más posible. Así, el inicio de sesión no requiere contraseña y se basa en avatares. Esto simplifica enormemente el proceso de entrada de cualquier usuario: simplemente apretar el botón del avatar correspondiente. Sólo el acceso a la interfaz de administración está protegido por contraseña.

Configurable

La interfaz de edición y los teclados virtuales son totalmente configurables. Se pueden seleccionar qué botones de la interfaz se harán visibles y confeccionar perfiles (listas de botones visibles) según tipo de usuario. Por otro lado, se puede definir la lista de teclados virtuales disponibles según usuario. Todo desde la vista de administrador, en donde además se pueden borrar documentos, crear usuarios o cambiar avatares. Por último, se proporciona una aplicación adicional para la creación y edición de teclados.

Funciones

• Pictogramas
  Representación en línea de palabras mediante símbolos gráficos. Amplia base de datos con másde 10000 conceptos representables.

• Teclados virtuales
  Simulación de teclas con frases predefinidas referidas o no a un contexto visual. Se incluye una aplicación auxiliar para la creación y edición de teclados.

• Sarakanda
  Tipografía específicamente diseñada para facilitar la lectura del texto.

• PBDQ
  Coloreado específico de letras p, b, d y q para favorecer su distinción.

• Modos de alto contraste
  Combinaciones de color de fondo y fuente alternativas al clásico negro sobre blanco.

• Gestión de documentos amigable
  El sistema de ficheros es transparente al usuario. Se puede asociar un pictograma al documento. Vista rápida disponible para examinar el contenido del documento antes de cargarlo.

  

• Interfaz de edición configurable
  Se pueden ocultar botones según las necesidades del usuario.

• Multi-usuario
  Espacios de trabajo separados para cada usuario. Identificación a través de avatares.

• Multi-plataforma
  Compatible con Microsoft Windows u otros sistemas como Linux o Mac OS.

• Exportación a RTF
  Convierte a un formato adecuado para continuar la edición en Microsoft Word o OpenOffice. +Info sobre RTF.

• Soporta múltiples idiomas
  Aparte del español, se ha traducido al inglés y portugués.

• Ligero y portable
  Sólo requiere Java (versión 6 mínimo). Incluso se puede ejecutar desde soportes de almacenamiento extraíbles como un pen drive.

  Aplicación y manuales: Descargar 

Este es uno de los juegos de gramática para niños, para estimular el desarrollo del nivel morfosintáctico del lenguaje , a través de del uso adecuado de artículos definidos (el, la, los, las) y su concordancia de género y número. Es un juego de completar oraciones en html5 en el que el niño deberá seleccionar una palabra, ya sea un artículo definido o un distractor, y arrastrarla para completar la oración propuesta. Si la palabra utilizada está correcta, tendrá feedback positivo y podrá continuar con la siguiente oración. Si la palabra no es correcta, ésta volverá a su posición original y quedará deshabilitada para que el niño pueda intentar con otra palabra. Todo el juego tiene las palabras y oraciones tanto escritas como habladas y el niño puede escuchar cada una todas las veces que desee, permitiéndoles jugar de forma independiente también a niños que aún no adquieren la lecto-escritura y a la vez hacer el paralelo entre una palabra escrita y hablada y así saber lo que dice cada una. El objetivo de este juego es que los niños logren utilizar los artículos definidos adecuadamente dentro de la oración considerando la concordancia de género (masculino: el - los / femenino: la - las) y de número (singular o plural)

Online

Arrastra vocales es un juego para estimular el desarrollo de la conciencia fonológica a través del reconocimiento de vocales al comienzo de la palabra (sonido inicial vocálico), es decir, el niño deberá ser capaz de determinar con qué vocal comienza cada palabra propuesta y clasificarlas según ese criterio. El desarrollo de la conciencia fonológica permite no sólo disminuir los procesos fonológicos de simplificación (cambios que los niños hacen a las palabras, quitándoles, poniéndoles o cambiándoles letras o sílabas, por ejemplo de "mariposa" a "poposa"), sino que además es un precursor de la lecto-escritura, por lo que beneficiará a niños con o sin dificultades de lenguaje a mejorar su lenguaje y a la vez facilitar su proceso lecto-escrito.

Online